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图形的平移**_**** : 彭某某西南师范大学出版社五年级数学上册观察主题图,回忆旧知生活中还有哪些这样的现象?动手操作,探究新知说一说,填一填动手操作,探究新知①②长方形由位置①向 平移 格 ,到位置②。动手操作,探究新知①②长方形由位置①向 平移 格 ,到位置②。动手操作,探究新知移一移,想一想正方形向 平移 格 。试一试图形②可以看作图形①向 平移 格得到。图形③可以看作图形②向 平移 格得到。还要注意新画图形中
每条线段的长度。1. 图 向上平移5格。
2. 图 向右平移4格,再向上平移3格。①①②②小试身手:画出平移后的图形。②想一想,如何通过平移使图(1)变成(2)。 这节课我们学习了什么?在画出平移的图形的方法是什么?要注意什么?思考:
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