十几减8

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20以内的退位减法十几减8一、游戏引入，唤醒旧知问题：说说你是怎么算的。 二、学习新知，自主探究12－8＝二、学习新知，自主探究（二）自主探究，暴露资源12－8＝4三、运用新知，自主练习1. 圈一圈，算一算。87三、运用新知，自主练习2. 算一算。8+5= 8+3= 8+6=

13 -8= 11-8= 14-8=13511314 6三、运用新知，自主练习3. 看谁算得快。作业：第13页“做一做”第3题。四、课堂作业[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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