以下为《基本不等式》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
第三章 不等式
人教版必修5
一 课前探究展示
探究新知:
A
D
B
C
E
F
G
H
a
b
1.正方形ABCD边长为 ?
面积为 ?
2.四个直角三角形的面积之和为 ?
3.正方形ABCD的面积 四个直角三角形的面积之和。
探究新知:
探究新知:
探究新知:
那么a2+b2≥2 a b
那么a + b ≥2
(当且仅当a=b时,取“=”号)
若a∈R,b∈R
若a>0 b>0
探究新知:
结论:
文字表述:两个正数的算术平均数
不小于几何平均数。
基本不等式
探究新知:
我们可以通过弦
图给以几何解释,
那么
也能有它合理的几何解释吗?
同学们试着从下图中去发现!
探究3:
探究新知:
例1(1)用篱笆围一个面积为100m2矩形菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所
用篱笆最短,最短的篱笆是多少?
学以致用:
(2)用一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园,问这个矩形菜园的长和宽各为多少时,菜园的面积最大,最大面积是多少?
学以致用:
学以致用:
小
2
1
1
1
追踪探究:
本节课你学到了哪些数学知识与数学方法?
课堂小结:
反思提升:
想一想:三个正数有没有类似的结论呢?多个正数呢?
两个正数的算数平均数不小于几何平均数
谢谢[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]
以上为《基本不等式》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。