教学反思

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教学反思

（一）教学设计反思

教学目标的设置得当，但教学时间的安排过于紧凑，问题的设计科学。

（二）教学过程反思

课堂教学的过程中导入的时间过长，小结不够深入。

拓展延伸环节中喜欢哪个人物是教材提供给我们的一个很好的素材。我相应地加入了爱我中华的思想教育起到良好的效果。激发了学生的爱国情感。

（三）存在问题反思

1、设计的教学内容太多以至于每个环节都很匆忙，没有给学生留下充分活动、感知、体验的时间。应把拓展延伸部分第三个环节去掉。

2、运用教学语言不够熟练，出现了几次口误。

（四）改进措施反思

1、教学设计应更严密、更科学。尤其要预留出学生活动的时间。

2、实行弹性教学，在本节课未能充分进行的环节移到练习课上加以延伸。

3、提高自己的教学素养，提高自己教学语言表达能力。多听、多学、多练。

整堂课学生们在一种欢快的气氛中学习新知识。在教学中，让学生分组自己去分角色读一读，让学生自主探索，为学生学习提供了一个广阔的空间，也提高了学生的综合能力。让学生在交流中思考，在思考中探索获取新知识，充分发挥学生的主体性和积极性。

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