三角形分类的教学设计

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三角形分类的教学设计

任梦

课题

三角形的分类

课时

2

课型

新授课



学习目标

1.通过动手操作,会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。

2.培养学生动手动脑及分析推理能力。



教学重点

按角的特征及边的特征给三角形进行分类



教学难点

按角的特征及边的特征给三角形进行分类



教学准备

教师:多媒体课件。





学生:



学生活动预设

备注



一、学生自学

谈话导入

我们认识了三角形,三角形有什么特征?今天这节课我们就按照三角形的特征对三角形进行分类.怎样分

二、观察、探究

预习提纲

1、复习、三角形的特征是什么?三角形的特性是什么?

2、角的特征是什么。

3、观察三个不同的三角形,它们的特征是什么。也就是它们的相同点和不同点。

4、三角形按角的不同可以分为哪几类。

5、观察这两个三角形,它们又有什么不同。

6、三角形按边可以分为哪几类。

7、各个三角形有什么特点。

8、等腰三角形、等边三角形是不是轴对称图形。分别有几条对称轴。

三、动手实践

展示互动

1、根据三角形角的特征可以把三角形分成几类?分别叫做什么三角形?

2、根据三角形边的特征可以把三角形分成几类?分别叫做什么三角形?

3、生活中见到哪些三角形。

探究提升:用集合图表示这种三角形之间的关系.把所有三角形看作一个整体,用一个圆圈表示.

四、反馈测评判断题.

(1)由三条线段组成的图形叫三角形.

(2)锐角三角形中最大的角一定小于90°.

(3)看到三角形中一个锐角,可以断定这是一个锐角三角形.

(4)三角形中能有两个直角吗?为什么?

五、课堂小结

这节课我们有什么收获。各种三角形的特点是什么。

1、相同点是每个三角形都至少有两个锐角;不同点是还有一个角分别是锐角、钝角和直角

2、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形;

有一个角是直角的三角形叫做直角三角形;

有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形.

3、等腰等边三角形特点。





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