沈某某教学设计及反思

以下为《沈某某教学设计及反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

【教学设计及反思】

教学设计及反思



课题名称：地球与地球仪（第一课时）



姓名：

沈某某

工作单位：

卢某某中学



学科年级：

七年级地理

教材版本：

中图版



一、教学内容分析



本节内容为地理的开篇，是奠定初中生学好地理的基础。本节内容主要教授地球的形状和大小以及地球、经线经度、纬线纬度等知识，是对后面学习的一个铺垫



二、教学目标



使学生了解地球的形状及大小，认识地球仪，并能识别经线和纬线、本初子午线和赤道，了解经线纬线的特点，掌握运用经纬网确定某点位置的方法；认识地球上的五带划分及其名称；培养学生的科学思维能力。



三、学习者特征分析



学生对于这部分内容是不了解的，也是初学地理的状态，但对地理也充满着好奇，所以老师的引导和激发兴趣很重要。



四、教学过程



教师活动

预设学生活动

设计意图



我们在自然界中能找到哪些证据可以证明地球是个圆的？

①地球的形状

展示课件并提问

得出结论：是个球体

引导地球是个球体，在今天开来是个非常简单的事情，但在古代却是个非常困难的事情，人们对其的探索经历了一个漫长的过程



提问：在生活中有哪些证据可以证明地球是个球体？小组讨论后回答



小组讨论

通过相互讨论探究，达到自主学习的目的



地球仪和真正的地球的区别在哪？

学生观看地球仪

启发学生观察总结的能力



在书上找出地球的大小

自学

培养学生获取知识的能力



五、教学策略选择



课件多媒体 讲解法 小组探究讨论法



六、教学评价设计



通过题目来验证



七、教学课件







八、板书设计



 地球语地球仪

地球的形状

地球的大小

地球仪



九、教学反思



问题衔接过渡要自然





[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《沈某某教学设计及反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。