长方形、正方形面积的计算-教学反思

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《长方形、正方形面积的计算》教学反思

反思本课的教学，有以下几点认识：?

1.整堂课的设计比较完整，通过自主探究，合作探究，将学生的自主性、合作性、探究性充分发挥出来，从而使这节课的教学效果非常好。?

2.充分利用学生这个“活”的教学资源，及时抓住学生在探究过程中出现的问题进行指导与提升，从而再次加深学生对本课题内容的认识与掌握。?

3.教学准备充分，在教学长方形面积之后，自然过渡到正方形面积的计算，衔接自然得当。?

当然，在教学中也存在很多不足之处：?

1.语言组织不够好，有待加强与提升教师语言技能的训练。?

2.对学生评价重视不够，应在教学过程中适时适当的对学生予以评价，激发其对学习的兴趣，以达到更佳的学习效果。?

3.学生的成果展示不够，要尽可能多的把学生的成果呈现给大家，将出现的问题及时纠正并化解，从而巩固新知识。?

4.“解决问题”中注意事项强调不够，应强调学生解决问题时要注重完整性，例如单位的添加及作答。?

总之，这堂课收获很多，希望在以后的教学工作中再接再厉，取长补短，学习更多的技能完善自己，为做一名合格的人民教师而努力。

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