王某某Unit2 Ways to go to school教学反思

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Unit2 Ways to go to school教学反思

本课的教学重点和难点为词组on foot、by bus、by plane、by taxi、by ship、by subway、by train ,用how do you get to...来学问交通方式,并能用“by+交通工具”,能替换关键词进行回答。

通过学生知道交通规则并自觉遵守交通规则。在这节课的教学中,我用图片、视屏以及实物等方式导入单词,使得学生学习英语单词的兴趣提到,单词操练形式多样,方法灵活,学生的单词学习较为扎实,同时,在单词的发音教学中强调难点发音,培养学生认真听,专心看,积极模仿的英语学习习惯。

但是在这届课的上课过程中,由于前面对于单词和短语的操练学习花费的时间过长,导致后面句型how do you get to...学习操练没有足够的时间进行,句型操练形式只有听录音和学生模仿,形式单一,如果能在教学中采取形式丰富的操练形式,教学效果会更好。

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