Unit6Happybirthday

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Unit 6 Happy birthday

A Let’s learn Let’s chant

一．教学内容与目标：

1．Let's learn.

本部分让学生能听辨、会说生活中的One to Five及其书写形式。

2. Let's chant

此歌谣通过跳绳活动，帮助学生巩固操练One to Five.

二．课前准备：

1. 教师准备数字1-5的卡片（词卡和图卡，图卡可设计成扑克牌）。

2. 教师准备本教材的录音器材。

3．教师准备“Old MacDonald ”的歌曲。

三．教学步骤

激趣导入：

1．热身/复习（Warm-up/ Revision）

(1) 教师播放“Old MacDonald ”的歌曲，将学生分成四组，一组唱“Old MacDonald had a farm,EIEIO",其他三组分别扮演“duck, cat, pig"。也可每组选一个同学上讲台来戴上头饰分别扮演“Old MacDonald, duck, cat, pig"并伴有动作，其他下面的同学跟着他们边唱边做动作。

师生合学、点拨释疑：

2．新课展示（Presentation）

(1) 教师用手指教数字1-10。教师举起一个手指说：one, one。学生举起他们的手指，不跟读。教师用同样的方法教到数字5

(2) 玩游戏：Lucky number教师将数字one to five写在黑板上，学生读一读，请一位学生上台把他的幸运数字告诉教师，让其他同学猜。

（3）说说生活中的数字：教师把房间号、电话号码、车牌号等图片粘在黑板上，给学生三分钟的准备时间，试试读这些数字，然后进行分组抢答比赛。

(4) 让学生听录音，跟读Let's learn 部分的词汇，并要求学生用手指表示相应的数字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。

小组操练：

3．趣味操练 ( Practice)

（1）教师用拍手表示数字，拍一下手，说：one, 让学生跟读。

（2）让学生练习从1数到5， 再从5数到1。

4.成果展示：

让学生听录音，边说边做Let's chant 部分的活动。

A．打开课本，看图引出跳绳活动，教师配合动作教单词jump.

B.听歌谣写数字。

C.播放录音，师生边做动作边唱歌谣。

D．组织学生四人小组操练和表演。

5．巩固训练：

完成长江练习册P73.

6．Homework

(1) 听录音，仿读句子。

(2) 将所学的数字1-5说给家长听。

板书设计：

Unit 6 Happy birthday

Let's learn. Let's chant

one two three four five

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