教学设计

本文由用户“huchunyuan”分享发布 更新时间:2022-01-14 04:53:35 举报文档

以下为《教学设计》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

集合的含义与表示教学设计

香河一中 王某某

知识点

1、元素与集合的概念

(1)把研究对象统称为元素,通常用小写拉丁字母a,b,c,XXXXX表示.

(2)把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集),通常用大写拉丁字母A,B,C,XXXXX表示.

2、元素的三个特性是指确定性、互异性、无序性.

3、元素与集合的关系有且只有两种,分别为属于、不属于,数学符号分别为∈、?.例a∈A,a?B

4、常用数集及表示符号

名称

自然数集

正整数集

整数集

有理数集

实数集



符号

N

N*或N+

Z

Q

R



5、集合表示法

列举法:把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法.适用于元素较少的集合.

描述法:描述法常用以表示无限集或元素个数较多的有限集.表示方法是在花括号内画一竖线,竖线前写元素的一般符号及取值(或变化)范围,竖线后写元素所具有的共同特征.

例题1、下列各组对象可以组成集合的是(  )

A.数学必修1课本中所有的难题 B.小于8的所有素数

C.平面直角坐标系内第一象限的一些点 D.所有小的正数

答案:B

自测1、下列各组对象可以组成集合的是(  )

A.数学必修1课本中所有的难题 B.小于8的所有素数

C.平面直角坐标系内第一象限的一些点 D.所有小的正数

例题2、给出下列关系:①∈R;②?Q;③|-3|?N;④|-|∈Q;⑤0?N,其中正确的个数为(  )

A.1 B.2 C.3 D.4

答案:B.

例题3、集合A中的元素x满足∈N,x∈N,则集合A中的元素为________.

解析∵x∈N,∈N,∴0≤x≤2且x∈N.当x=0时,==2∈N;

当x=1时,==3∈N;当x=2时,==6∈N. ∴A中元素为0,1,2.

自测2、用符号 “∈”或“?”填空.

-________R;-3________Q;-1________N;XXXXX________Z.

3、已知集合A中元素满足2x+a>0,a∈R,若1?A,2∈A,则(  )

A.a>-4 B.a≤-2 C.-4<a<-2 D.-4<a≤-2

例题4、用列举法表示下列集合.

<1>小于10的所有自然数组成(1)的集合;(2)方程x2=x的所有实数根组成的集合.

解 (1){0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.(2) {0,1}.

<2>试用描述法表示下列集合.

(1)方程x2-2=0的所有实数根组成的集合;(2)由大于10小于20的所有整数组成的集合.

解 (1) {x∈R|x2-2=0}.(2) {x∈Z|10<x<20}.

<3>(1)用列举法写出集合{∈Z|x∈Z}={ }

(2) 用列举法写出集合{ x∈Z | ∈Z }={ }

<4>(1)方程x(x2+2x-3)的解集可表示为{ }

(2)函数y=x2-x-1图像上的点组成的集合可表示为{ }

例题5、在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]=,k=0,1,2,3,4,给出如下四个结论:

2 016∈[1]; ②-3∈[3];

③若整数a,b属于同一“类”,则a-b∈[0];

④若a-b∈[0],则整数a,b属于同一“类”.

其中,正确结论的个数是(  )

A.1 B.2 C.3 D.4

答案:C

自测4、定义集合运算:AXXXXXB={t|t=xy,x∈A,y∈B},设A={1,2},B={0,2},则集合AXXXXXB中的所有元素之和为________.

自测答案1.B 2. ∈ ∈ ? ? 3.D 4.6

课后练习

1.已知集合A由x<1的数构成,则有(  )

A.3∈A B.1∈A C.0∈A D.-1?A

2.下列结论中,不正确的是(  )

A.若a∈N,则-a?N B.若a∈Z,则a2∈Z C.若a∈Q,则|a|∈Q D.若a∈R,则∈R

3.已知x,y为非零实数,代数式+的值所组成的集合是M,则下列判断正确的是(  )

A.0?M B.1∈M C.-2?M D.2∈M

4.已知集合S中三个元素a,b,c是△ABC的三边长,那么△ABC一定不是(  )

A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形

5.由实数x,-x,|x|,,-所组成的集合,最多含(  )

A.2个元素 B.3个元素 C.4个元素 D.5个元素

6.下列选项中,集合M,N相等的是(  )

A.M={3,2},N={2,3} B.M={(3,2)},N={(2,3)}

C.M={3,2},N={(3,2)} D.M={(x,y)|x=3且y=2},N={(x,y)|x=3或y=2}

7. 对于任意两个正整数m,n,定义某种运算“XXXXX”如下:当m,n都为正偶数或正奇数时,mXXXXXn=m+n;当m,n中一个为正偶数,另一个为正奇数时,mXXXXXn=mn,则在此定义下,集合M={(a,b)|aXXXXXb=16}中的元素个数是(  )

A.18 B.17 C.16 D.15

8. 定义集合A-B={x|x∈A,且x?B},若集合A={x|2x+1>0},集合B=,则集合A-B=________.

9.已知a,b∈R,集合A中含有a,,1三个元素,集合B中含有a2,a+b,0三个元素,若A=B,则a+b=____.

10.数集A满足条件:若a∈A,则∈A(a≠1).

(1)若2∈A,试求出A中其他所有元素;(2)自己设计一个数属于A,然后求出A中其他所有元素;

探究与拓展

11.已知集合A={x|x=3m,m∈N*},B={x|x=3m-1,m∈N*},C={x|x=3m-2,m∈N*},若a∈A,b∈B,c∈C,则下列结论中可能成立的是(  )

A.2 006=a+b+c B.2 006=abc C.2 006=a+bc D.2 006=a(b+c)

答案:CADDAAB {x|x≥2}

9.解析 ∵A=B,0∈B,∴0∈A.

又a≠0,∴=0,则b=0.∴B={a,a2,0}.

∵1∈B,a≠1,∴a2=1,a=-1或1(舍).

由元素的互异性知,a=-1,∴a+b=-1.

10.解 (1)2∈A,则∈A,

即-1∈A,则∈A,即∈A,则∈A,

即2∈A,所以A中其他所有元素为-1,.

(2)如:若3∈A,则A中其他所有元素为-,.

11解析 由于2 006=3XXXXX669-1,不能被3整除,

而a+b+c=3m1+3m2-1+3m3-2=3(m1+m2+m3-1)不满足;

abc=3m1(3m2-1)(3m3-2)不满足;

a+bc=3m1+(3m2-1)(3m3-2)=3m-1适合;

a(b+c)=3m1(3m2-1+3m3-2)不满足.

故选C.

[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]

以上为《教学设计》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

图片预览