At the zoo教学设计

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课题

At the zoo

课时

Period1

所属单元

Unit3



【学习目标】

我会听说认读单词：thin fat short tall

我会说句型：Look at that….It’s fat/thin/short/tall.

【学习重难点】

重点：单词thin fat short tall

难点：A: thin 的发音. B: Look at that….It’s fat/thin/short/tall.



落 实 目 标





【自主学习】

1.看课本25页上面Let’s learn中的动物图片，比较这些动物有什么不同？（1分钟）

（比一比，谁的眼睛最亮！）

2.根据观察结果，标记单词，组长组织学习本节单词，拼读单词，并书写单词，老师个别指导。（每组选出代表，小黑板展示）

3.学生自评。

【合作交流】

1.观看PPT图片学习单词。（师生）

2.组长组织学习本节单词，试读单词，教师个别指导。

3.学生领读单词，其他组员认真聆听，给予评价。

4.观看PPT图片，练习说单词。

5.学习 “Let’s do”

【交流展示】

1.看口型猜单词。

2.英汉接龙练单词。（说出本节不同的单词）

3.你来比划我来猜。

【达标检测】

PPT展示（练习1.2）

【学习收获】

1.说说自己的收获.（本节课你学会了什么）

2.教师寄语（PPT展示）

【板书设计】

Unit 3 At the zoo

Look at that…. It’s ….

thin tall

fat short





家庭作业

书写本节单词五遍

2.画出你喜爱的动物，用本节所学的形容词向你同桌描述



作业反馈







课后反思:





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