篮球三步上篮教学设计及教案

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篮球三步上篮教学设计

***学 赵某某

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以《高中体育与健康课程标准》精神为理论指导依据，以学生为主体，充分利用多种教学方法的同时，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生的自主学练能力，让学生在活动中学会学习、学会创造、学会合作，体验健康、快乐的体育。

二、教材分析

篮球运动是学生最热门的选项之一，深受广大学生的喜爱。通过篮球模块的教学后，学生已基本掌握篮球运球的基本技术。本课按水平五的目标要求，并结合我校的实际情况，以篮球传球技术为主题进行教学，使大部分学生通过本次课的学习和互动，建立正确的篮球传球技术的概念。运用自主探究、师生互动、小组合作等教学模式，并能学以致用，进一步增强学生之间的团结协作的精神,以促进学生的全面发展，并为今后的教学打下坚实的基础。

三、学情分析

高中学生正处于青春发育的关键期，对新鲜事物充满好奇，喜欢挑战，喜欢表现自己，渴望成功感。因此，在篮球这项运动中，锻炼学生各方面的身体素质的同时，还培养学生的反应能力、身体协调能力和与同伴共同完成任务的合作能力。

四、教学目标

认知目标：使学生初步建立篮球三步上篮的概念，能够认识到该技术在篮球运动中的重要性，激发学生对体育的兴趣。

技能目标：使80%的学生能够初步掌握三步上篮的动作要领，比较连贯地完成运球与上篮动作。

情感目标：使学生在学习的过程中享受篮球运动带来的快乐，增强学生的合作精神，培养学生自信心。

五、教学重点与难点

重点：掌握运球和三步上篮的动作要领?

难点：运球节奏的控制和跨步接球时机与步点的掌握

六、教学方法与过程

本课结合学生素质及教材分析，将采用讲解示范法、动作分解整合法、激励

探究等方法进行教学。

过程：

1.准备部分--①课堂常规

②准备活动

2.基本部分--①基本练习

②三步上篮的教学与练习

③结合篮球技术进行体能练习

3.结束部分--①整理放松

②小结评价

③布置作业，下课，回收器材

七、场地器材与安全提示

场地器材：篮球场1块，篮球45个

安全提示：1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼睛、发夹、钥匙等（课前提示）

2.注意观察，避免碰撞。

八、负荷预计密度

平均心率：每分钟110次左右

预计密度：60%左右

九、课后反思

本次教学通过教与练，充分锻炼学生的球性、力量、协调等各项素质，让学生在运动中娱教于某某，在锻炼身体的同时，还培养了学生团结协作与人合作解决问题的能力。与此同时也存在不足之处：由于学生比较多时间有限，所以不能照顾到全面，课堂中有部分学生表现的还不够积极
，这还需要我们去探讨，积累经验，摸索更多的创新点。

篮球选修课教案

学校：***学 班级：高一.4 人数：42 教师：赵某某 日期：2018.10.15

教材

篮球 运球三步上篮



教

学

目

标

认知目标：使学生初步建立篮球三步上篮的概念，能够认识到该技术在篮球运动中的重要性，激发学生对体育的兴趣。

技能目标：使80%的学生能够初步掌握三步上篮的动作要领，比较连贯地完成运球与上篮。

情感目标：使学生在学习的过程中享受篮球运动带来的快乐，增强学生的合作精神，培养学生自信心。



重点难点

重点：掌握运球和三步上篮的动作要领?

难点：运球节奏的控制和跨步接球时机与步点的掌握



部分（时间）

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场地器材

篮球45个

安全事项

1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜、发夹、钥匙等（课前提示）

2.注意抬头观察，不要过快，避免碰撞，充分活动手指，以免球戳手指。



负荷密度预计

平均心率：每分钟110次左右

预计密度：60%左右

心率曲线图





课后反思

本次教学通过教与练，充分锻炼学生的球性、力量、协调等各项素质，让学生在运动中娱教于某某，在锻炼身体的同时，还培养了学生团结协作与人合作解决问题的能力。与此同时也存在不足之处：由于学生比较多时间有限，所以不能照顾到全面，课堂中有部分学生表现的还不够积极
，这还需要我们去探讨，积累经验，摸索更多的创新点。





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