王某某老师植树节课堂评价与分析

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王某某老师植树节课堂评价与分析

活动名称《快乐植树节》

活动目标：

1、知道3月12日是植树节。

2、教育幼儿爱护、保护树木，了解绿化的好处。

3、培养幼儿的良好环保习惯。

活动准备：

多媒体课件

活动过程：

1、开始部分，引出课题

小朋友，今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说，最近小动物们遇到许多困难，到底是什么困难，后来又是怎样解决的呢？你们想不想知道？我们一起来看照片。（以设置疑问的形式引出课题，萌发了幼儿的好奇心，充分调动了幼儿上课的积极性，使他们迫切地想看到这些照片）

2、基本部分：

（1）师：首先遇到难题的是小熊，它就住在工厂的旁边，它在为什么事烦恼呢？

师小结：原来树木有净化空气的作用。

（2）师：呀，小鹿和小猪为什么哭的这么伤心呢？

师小结：小树、小草给小动物提供了丰富的食物，你们看，它们吃的多香啊！

（3）师：看，小狗跑来跑去在躲什么呢？

师小结：树木能给我们带来荫凉。

（4）师：风沙来了，吹的小猪和小熊眼睛也睁不开，一步也走不动了，它的危害很大，怎么样才能治住风沙呢？　　师小结：你们看，有了郁郁葱葱的大树，风沙再也不能来捣乱了。

3、知道植树节是3月12日，我们小朋友将会为春天和植树节做些什么呢？

(1) 小朋友，你们知道种树的正确步骤是什么吗?

(2) 老师请幼儿思考后回答。

(3) 老师小结：我们种树的时候，我们要先在土地里挖一个洞，然后把树苗放进洞里去，再用土盖起来，最后给树苗浇点水就可以啦。然后经常都要给树苗浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进树苗的生长，让它可以更快的长高长大了。

4、教师小结

植树有这么多的好处，我们应该爱小护小树苗，要保护他们。

教学设计

树木在生活中随处可见，孩子们对树木是不陌生的。树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量有很大的益处。但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解。所以王老师设计了快乐植树节这节课，旨在让孩子们知道3月12日是植树节，教育幼儿爱护、保护树木，了解绿化的好处。培养幼儿的良好环保习惯。

课堂讲授

王老师以设置疑问的形式引出课题，萌发了幼儿的好奇心，充分调动了幼儿上课的积极性，使他们迫切地想看到这些小动物们遇到困难的照片。幼儿通过观察一张张的照片，照片中一个个小动物的遭遇，让孩子们了解到环境的重要性和树木的作用。紧接着，王老师告诉孩子们有一个专门用来植树的节日叫植树节，并让孩子们知道植树节是3月12日。最后，王老师教会孩子们植树的正确步骤。王老师的教学思路清晰，各环节紧凑，问题设计的难易程度符合幼儿生活的难易程度。让幼儿在一个个有趣的问题中思考、探索，获得了新的知识，达到活动的目标。

三．课后反思

这次活动从整体上完成的非常好，孩子们学习兴趣浓厚，积极参与。王老师的教学结构安排合理，通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们"保护环境，从我做起"的环保意识。这个活动中要是再加入一个教孩子保护树木方法的环节会更出彩。我觉得在让孩子们知道了树木那么多作用以后，紧接着可以再设计一个环节引导孩子们参与进来，学习讨论保护树木的方法，可以在孩子充分讨论交流保护树木的方法之后，播放一个保护树木方法的短片加深孩子们的印象。我觉得王老师还有一点可以改进的地方，条件允许的话，在保证安全的前提下，可以带着孩子们到户外亲手种植一棵树，并且合影留念，让孩子们体会植树的乐趣。

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