蝴蝶反思

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蝴蝶反思

设计意图：孩子们在生活中很喜欢蝴蝶，在一起讨论的时候，有幼儿对它身上的花纹颜色等发生了兴趣，于是设计了这节活动，在表现形式上我选择的是美术方面，这样幼儿在体会美感的同时又能更进一步的深层了解蝴蝶身上的秘密。目标： 1、能够了解蝴蝶的基本特征，感受蝴蝶之美。 2、能够通过合理的色彩搭配描绘出自己喜欢的蝴蝶。重难点：这节课的重难点主要是，幼儿通过欣赏观察蝴蝶教具，去发现并讲述蝴蝶翅膀颜色，花纹和图案，用合理的颜色描绘出自己喜欢的蝴蝶。三 策略分析： 本来教材上有让幼儿了解蝴蝶的生长过程跟一些科学知识，但是对目标的达成起不到作用，只占用时间，就把它去掉了。在开始我先准备了谜语、儿歌、各种形式导入，后来觉着那些东西可有可无，没有多大的用处，于是我也去掉了那些所谓花里胡哨的导入部分，直接入主题。第一个环节让孩子们了解蝴蝶的基本特征，基本特征这个环节的导入语我也是非常的不好把握，问他们蝴蝶长得是什么样子的，要是孩子们先说了特征，我在引出颜色，先说颜色我就在说引出特征。

第二个环节我出示了蝴蝶的教具，让他们更加深刻的了解蝴蝶的身体结构，通过这只蝴蝶教具让他们知道蝴蝶身上有不同的颜色跟花纹。展开想象自己心中蝴蝶的形象为绘画做铺垫。

第三个环节出示各种形态的蝴蝶，让他们知道蝴蝶的翅膀在不同的状态下，姿势也是不一样的，避免它们画的蝴蝶太过单一。让幼儿感受蝴蝶的美，激发想画蝴蝶的愿望。

今天这节活动，在课程的设计的还存在着一定的遗憾，希望大家能给我多多提出你们专业宝贵的意见，我也会认真的去吸钠大家的建议，完善自己，谢谢！

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