用《书愤》课件
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书 愤 陆游学习目标1、理解诗歌内容，以知人论世的方法分析作者感情。2、学习并继承陆游的爱国主义精神。3、鉴赏诗歌的表现手法，提高学生的诗歌鉴赏能力。 少年时陆游就立下了“上马击狂胡，
下马草军书”的志向。他生在民族矛盾
尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金
主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降
派的排挤、打击，可是，他始终不渝地
坚持自己的理想。这首诗作于宋孝宗十三年
（1186年），此时陆某某61岁，在山阴闲居了6年，
北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在
悲愤失望中他写下了这首诗，抒发了自己报国无门、
壮志难酬的满腔激愤。 知人论世自学互学：
1、陆游，字 ，号 ，山阴（浙江绍兴）人。 （朝代）著名爱国诗人、词人。
２、本首诗属于格律诗中的 ，形式上一般为四联八句，四联名称依次为 ， ， ， 。
３、解释加点的词：
中原北望气如山 气：
楼船夜雪瓜洲渡 渡：
千载谁堪伯仲间 伯仲：务观放翁南宋七律首联颔联颈联尾联气势渡口兄弟，引申“不相上下”解 题书：书写愤懑，悲愤书愤:书写心中的愤懑、不满。愤： 书 愤
—— 陆 游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
1、诗人“书”了哪些事？
2、哪些事让诗人感到了“愤”
3、作者运用了哪些表现手法？
4、赏析颔联。深入学习
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
早年由于不懂世事的艰难，那时，我遥望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，真渴望一举收复沦陷的故土。 “书”：早年恢复中原之志内容详解 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时，与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关，赶走了敌人，收复了大散关。 “书”：两次抗金胜利战役内容详解 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
“书”：年事已高、壮志未酬之情内容详解 可惜我曾经以塞上长城自比，现在已是鬓发斑白、年老体衰、功业未建、壮志未酬，空留下许多感叹。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 真羡慕诸葛亮，他在《出师表》里表达了“北定中原，兴复汉室”的决心，他确实做到“鞠躬尽瘁，死而后己”，令后人敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？“书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿内容详解早岁那知世事艰，
中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，
千载谁堪伯仲间。书 愤“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书” 年事已高、壮志未 酬之情。 “书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。（回顾）诗人“愤”了哪些事？ 首联 “愤”
颈联 “愤”
尾联 “愤” 世事艰 空自许 鬓先斑 谁堪伯仲间 那些事作者感到了”愤” 1．忧愤国家金人入侵、国土沦陷、被迫迁都2．忧愤朝政 求和偏安、打击主战派、政治黑暗3．忧愤自己年老体衰、功业无成、壮志未酬B、对比手法 理想和现实的对比。 诗人早年形象与晚年形象的对比。 A、用典明志 塞上长城出师一表表现手法 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 诗人用“楼船夜雪”，“铁马秋风”，形象地概括了两次战斗的胜利，具体记叙当年戍守御敌之事，写得英姿飒爽，气概不凡。
且此联全用名词，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。赏析颔联 这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。 主题迁移学习 乱后
辛某某
兵去人归日，花开雪霁天。
川原宿荒草，墟落动新烟。
困鼠鸣虚壁，饥鸟啄废田。
似闻人语乱，县吏已催钱。 这首诗第二联运用了怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。〖注〗①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁：空荡荡的四周。①②（1）运用对比的手法。（1分)
平原荒草遍地，寂寥无声，而村落升起炊烟，又见生机。“宿荒草”与“动新烟”对仗工整，“荒”与“新”对比鲜明，反差强烈。（2分）
（2）作用：突出战乱后村落初见人烟的生机，在巨大的反差中表现出诗人对战乱后生机复苏的欣慰和对战乱的憎恶之情。（2分）谢谢！
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