卜算子咏梅

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—— 卜算子 咏梅

陆游语文八年级下册***学 李平：诵悠悠经典

：品幽幽梅某某

：悟铮铮傲骨

卜算子 ?咏梅 学习目标读诗词要注意：语速?语调?重音?节奏诵悠悠经典还要读出感情诵悠悠经典卜算子?咏梅

陆游

驿外/断桥边，

寂寞/开无主。

已是/黄昏/独自愁，

更著/风和雨。

无意/苦争春，

一任/群芳妒。

零落/成某某/碾作尘，

只有/香如故。品幽幽梅某某朗诵《卜算子咏梅》

思考：你看到了怎样的一株梅花？你是

怎样看出来的？温馨提示：找意象、找词眼、抓重点语句悟铮铮傲骨写作背景：

陆游是南宋著名爱国主义诗人,坚决主张抗金。但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，他陷入孤立，感到悲凉，因作此词。比较阅读风雨送春归，飞雪迎春到，

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子 咏梅 毛泽东

读陆游咏梅词， 反其意而用之。 思考：这两首《卜算子 ?咏梅》在内容及思想感情的表达上

有什么异同？比较阅读：写作背景：

此词写于1961年，当时我国连续三年自然灾害，国家很困难；美国大肆反华，苏联也背信弃义，撤走援助中国的专家，逼中国还债，并攻击中国说中国共产党要当国际共产主义的领袖。新中国面临着严峻的考验。毛主席写这首词来鼓励全党同志。 思考：这两首《卜算子 ?咏梅》在内容及思想感情的表达上

有什么异同？比较两首词的不同：时代背景 梅花形象 思想感情 象征意义 自然灾害时期，国际形

势复杂，内忧外患。

金朝攻打宋朝，民不

聊生，报国无门。

傲雪俊俏、积极乐观

寂寞、坚贞不屈

乐观向上、充满自信低沉孤高、悲观消沉不幸遭遇、坚贞人格的写照无产阶级革命者的化身

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，

寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，

更著风和雨。

无意苦争春，

一任群芳妒。

零落成某某碾作尘，

只有香如故。卜算子·咏梅 毛泽东

读陆游咏梅词， 反其意而用之。

风雨送春归，

飞雪迎春到，

已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，

它在丛中笑诵悠悠经典作业：

1、背诵《卜算子?咏梅》

2、搜集有关梅花的诗词，体会不同背景下

诗人的情感谢谢大家[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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