合欢树

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合欢树 学习目标1.体会作者母亲的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。2.理解“合欢树”在文中的寓意。3.体会现实生活中展现出来的母爱。史铁生：1951年出生于北京，当代作家，中国电影编剧，著名小说家。清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫。（活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿）转回北京，1971---1981年在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作，现为**_*合同制作家。1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短片小说奖。

代表作：

知青题材短片小说：《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》

哲理性长篇小说：《务虚笔记》

散文：《我与地坛》倔强的生命笑傲人生轮椅上的史铁生质 疑、探 究整 体 感 知问题扫描：一组:史铁生回忆了母亲与自己相处的哪几个片段？在这些回忆中母亲和我都有着怎样特点？我的心绪经历了怎样的变化？透过这些事情，你感觉作者的母亲具有怎样的性格特点？二组：在这篇描写母亲的文章中，你认为最能体现母爱的是哪些段落？这两段运用了怎样的人物描写方法？各找出相应的句子来。三组：课文第八段中作者为什么说“没料到那棵树还活着”？母亲当时的心思全在别处，“别处”指什么？母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”，这“好兆头”指什么？从上段文字中找出描写母亲情感的句子五组：母亲过世后，我对合欢树的态度有一个变化过程，是怎样的一个变化过程？合欢树又象征着什么？四组：用心感悟：母亲是怎样培育合欢树的？它有什么象征意义？六组：文中在7、9、10自然段中提到小孩看树影，通常情况，小孩不会对一棵树关注太久，小孩为什么会不哭不闹瞪眼看树影？孩子通常看见谁才会不哭不闹？这个小孩眼中合欢树象征着什么？七组：通过上面研讨的这些问题，作者想借助本文表达怎样的思想情感？面对至爱自己和自己最至爱的母亲你最想说什么？每人写一小段某某一题：

十岁那年：母亲-----年轻 聪敏 最好看

我------听得扫兴 故意笑 装作 不 在意她的话

（一幅温馨 快乐 幸福的生活画卷）

二十岁之后：母亲-----（1）一心为我治病 （2）鼓励我写作

我---丧失信心 绝望（语言描写：别浪费时间了根本没有用 心理描写：死了痛快）

--------生命中最艰难的岁月里，是母亲的疼爱和扶持支撑了我。

三十岁时： 母亲--- 心里太苦 受不了 早逝

我----- 小说发表 获奖 成名

想念母亲 子欲养而亲不待！

透过这些事感受到作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 母亲 合欢树是触动作者思念母亲之物，是母亲活在世上的见证，是母亲生命的另一种呈现方式。六题 合欢树=天下所有的母亲七题 通过这些事表达了母亲对我的爱及我对母亲深切的怀念母亲生而为一棵树，在季节轮回中固守家园，撑一树浓荫，一生为子女默默付出------------希望树子女生而为一棵树，在母爱的哺育下茁壮成长，蓦然回首中承载了多少母爱的温暖------------------理解树母亲---------子女

生而为一棵树，血脉相连，不离不弃，是人生风景中最为坚强的守候-------亲情树[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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