心理方案

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在众多的心理健康教育途径中,通过学科教学渗透心理健康教育对于学生心理素质的培养有着重要的意义。而思想品德课在课程目标、内容设置以及学科特点上，较初中其他学科具有明显优势。

在深入开展素质教育的今天，心理健康教育的开展已成了学校教育中的重要组成部份，心理健康教育的实施促进儿童、青少年的健康成长和个性的全面发展。为了让心理健康教育工作更好的持续发展，保证心理健康教育的科学性与实践性，特拟定心理健康实施方案。?

建立班级心理活动室，以班主任为主，负责利用班级各项活动渗透心理健康教育。

建立班级心理咨询室，负责开展团体辅导与个别咨询、个案跟踪等活动。监控学生心理健康情况，建立和管理学生心理档案，指导其他老师开展心理健康教育活动。

建立家校共建联动机制，加强心理健康教育的宣传与指引，建立和谐社区与家庭，为孩子营造良好的心理健康教育环境。

建立学生心理健康图书阅览角，增加和添置青少年心理健康的教育图书，便于学生课余阅读。

扮演、游戏辅导等，帮助学生掌握一定的心理保健知识、学习积极、健全的生活、学习态度和价值观，锻炼个人的心理素质。

开展个别咨询及团队辅导。通过一对一、一对多的面对面沟通方式，对学生在学习、交友、生活中出现的个人问题给予协助与指导。

在学校、班级教育教学活动中渗透心理健康教育。如利用班团队活动、各种兴趣小组活动，朗诵比赛、手抄报评比、读书节等校内丰富多彩的活动，渗透心理健康教育，让学生在活动中全身心的投入、大胆的锻炼，体会愉快的情感体验。

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