辛哲课件

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排球



教材分析

本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。这一教材在小学五年的《体育与健康》中首次出现，所以学生对此教学内容还是很陌生，如何从开始就培养学生的兴趣与参与的热情且有良好的技术基础为今后学生打下良好的基石是做为一名教师应该考虑的问题。本着由易到难、循序渐进的教学指导思想，将正面双手垫球分为四个课次来上，本课是第一课次，着重于手形及垫球点的把握上。



学情分析

本课的教学对象是五年级的学生，我校是农村校，以外地生源为主，学生的流动性大，且都没有玩过排球。这一年级的学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意。还有一点是在集体性活动时，非常乐于表现自已的才能，展示自身的价值，而且集体荣誉感较强。



教学目标

1、知识目标：学生进行双手垫球技术学习，知道并能说出自垫球的动作要领。

2、技能目标：初步掌握双手自垫球技术并体验自抛自垫2-3次。

3、情感态度价值观目标：培养学生的安全意识及团结合作的精神。



教学重难点

重点：手腕下压，肘外翻

难点是：正确的垫球部位



教学准备

本课选用的主教材是体育与健康人教版第五册--排球:自垫球

辅教材是游戏：动物运粮



教学过程





教师活动

学生活动

设计意图





一、课前准备

1．集合整队 2．师生问好

3．宣布本课的内容与要求 4．安全教育

二、运动热身

1.自编热身操

2. 辅助练习：踝腕关节 压手腕

三、新课讲解

1．正面双手垫球：自垫球

教法一：教师出示挂图并讲解示范

教法二：教师带领学生做叠指法及脚的站位 3组

教法三：教师带领学生做徒手练习 3组

教法四：两人一组，手腕贴条，轻触悬挂球练习 3组每组5次

教法五：两人一组，手腕贴条，向上垫悬挂球练习 3组每组5次

教法六：教师巡场指导（压腕、着球点、重心）

教法七：学生自抛自垫练习 4组每组5次

教法八：进行评价，优生展示

2．游戏：动物运粮

四、课后放松

1．听音乐，模仿海浪放松

2．小结

3．收器材下课

七、本课特点

1．充分利用图片和动作示范，帮助学生建立正确的第一印象

2．利用自制教具来辅助学生练习。

学生热身

在教师的指导下认真完成教室布置的任务

避免运动伤害

完成课堂练习，调动学生学习的积极性





教学反思

教本课教材的选用，教法的设计和教学的效果是比较成功的，主要体现在：

1、教学目标明确，全面，体现了新课标的五个领域。

2、教学内容比较丰富多彩，有诱导，启发，激励练习，交流合作，创新等内容，体现了“全面发展”的新教学观念。

3、教学方法是由简到繁，由一人到多人，遵循了循序渐进的原则。还根据学生的实际情况，让其主动，积极的发展，充分发展了学生的个性。

4、学生采用自评和互评为主，教师在适当的时候给予点评，肯定学生的自我评价，并运用评价来调节课堂的气氛和渲染学生的情趣。





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