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书法基础说课稿
*** 熊某某
说学情:六年级学生热情,有一定的思想,对书法应该有一定的书法基础,能够回答出一些简单的问题,但通过对学生的了解,他们一片空白,对书法知识一无所知。针对这些情况,我只能降低课堂容量,调低知识难度,让学生较好的学好本节课。
说目标:通过了解书法史,激发学生对中国传统文化的热爱,培养起学习书法的兴趣。学会写字姿势和执笔方法;培养良好的书写习惯。
说重难点:本课的重点是了解书法史,学习横与竖的写法。横与竖的写法训练是长期而持久的训练,想在短短十几分钟内学好,几乎不可能,所以又是本课的难点。
说方法措施:书法是中国的国粹,又是博大精深的一门学问,学习她,需要漫长而艰辛的跋涉。本节课通过书法人的一些小故事激发学生学习书法的兴趣,培养起他们对中国传统文化的热爱。
针对学生以前没有接触过书法的问题,我从基本的执笔到横与竖的书写做到了认真细致的讲解,对掌握较差的学生手把手正腕、示范讲解。使他们很快的掌握好练习的方法,能顺利的写好横与竖。
针对学的好的同学及时展示,是他们获得成功的喜悦,激励更多的同学向他们学习。
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