教学设计 �?/title> <meta http-equiv="mobile-agent" content="format=wml; url=http://wap.bjdcfy.net/html_oss/94/80/28450.html"> <meta http-equiv="mobile-agent" content="format=xhtml;url=http://wap.bjdcfy.net/html_oss/94/80/28450.html"> <meta http-equiv="mobile-agent" content="format=html5;url=http://wap.bjdcfy.net/html_oss/94/80/28450.html"> <link rel="canonical" href="http://www.bjdcfy.net/html_oss/94/80/28450.html"/> <link href="/style/doc/index.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <link href="/style/doc/download.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta name="robots" content="noarchive"> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-cache, no-store, must-revalidate" /> <meta http-equiv="Pragma" content="no-cache" /> <meta http-equiv="Expires" content="0" /> <script type="text/javascript" src="/style/doc/res.js"></script> <script type="text/javascript"> var m_pubdate='2022-02-22 18:17:41'; var newsid='999928450'; </script> </head> <body> <div class="blankH5"></div> <div 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《大苹果》教学设计及反思</p><p>? ?教学目的 :1 让孩子理解儿歌内容? 会模仿唱初步会编。</p><p>? ? ? ? ? ? ? ? ?2 让孩子懂得讲卫生吃东西前先洗手。</p><p></p><p>? ?教学重点?:理解儿歌基础上念唱儿歌懂得吃东西前先洗手。</p><p>? ?教学难点: 试编儿歌。</p><p>? ?教学过程 :</p><p> 一, 导入活动以兴趣入手</p><p>? ? ? ? ?1 教师出示口袋让孩子猜测是什么? 苹果</p><p>? ? ? ? ?2? 出示大苹果给小朋友播放大苹果儿歌。</p><p> 二, 初步理解儿歌内容</p><p>? ? ? 1教师模仿大苹果口气念儿歌? ?问小朋友刚刚大苹果告诉了我们什么 </p><p> 2, 根据孩子们的回答老师贴上相应图片方便提问</p><p>? ? ?问；为什么大苹果说手脏了别碰我？</p><p>? 三,小朋友学念儿歌? ?看黑板的图片跟着念儿歌? 让孩子表演儿歌增深印象</p><p>? 四, 让孩子们尝试编儿歌? 出示香蕉? 香蕉为什么不高兴? 因为孩子们唱的儿歌里是苹果? ?谁能给香蕉编首儿歌</p><p>? ?教学小结? 孩子们学的不错奖励孩子们吃苹果? ?吃苹果之前要洗手养成一个好习惯。</p><p></p><p> 《大苹果》教学反思</p><p>? ? ? 这一周教学主题是《酸酸甜甜的水果》，这也是借助教学内容，让孩子们了解各种水果的特点和水果的味道。在这一次活动中小朋友不但学到不少的知识，还可以品尝到好吃点水果。本次活动的开展主要是为了培养小朋友良好的行为习惯。根据小朋友的年龄特点，在儿歌《大苹果》这节教学活动中，从教材选编到教法设计，较大考虑到孩子们的年龄特点，让他们喜欢儿歌，朗朗上口喜欢角色扮演。很多孩子表现出对水果很感兴趣，但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了，于是在设计这个教案时，开始上课时，我就很神秘地对孩子们说：“今天老师给小朋友带来了什么，你们想不想看？增强神秘感,让孩子们感兴趣.”。然后我把歌曲完整的播放一遍后，问“孩子们歌曲里你听到了有什么？”当唱第二遍时就请孩子们跟着老师轻轻的唱，这时我用很慢的速度再请孩子一起轻轻的唱，同时请孩子们跟我做简单的动作，边某某边做..不知不觉中一节课就在我和孩子说说唱唱做做中结束了。由此次活动后我发现：</p><p>（1）充分激发幼儿的活动兴趣，发挥其积极性、主动性。活动开始，就请幼儿去户外有阳光有树荫的地方，使得孩子对这个活动很期待。通过老师的提问和引导，孩子们会很欣喜的看到，原来歌曲中的内容竟然是平常看到的东西，他们就在我们的身边，而且活动积极性也提高了，不是一节普通的音乐课所能达到的效果。而教师的作用也不再是简单的教授知识的人，而是孩子们的玩伴，就在旁边适当引导，把孩子说的话整理一下，然后编成完整的歌曲。</p><p>（2）创设良好的环境，让幼儿边玩边学。让孩子们沉浸在充满童话的世界里，身心可以放松。老师改变以往的教育者的身份以同伴出现在孩子面前。时而用神秘的声音，时而用欢快的声音吸引着孩子。给孩子一个表现自己的机会，让他们可以没有顾虑的边做边某某，不怕说错，不怕唱错，能开心地跟着老师唱起来做起来就已经达到教学目的了。孩子们的特点：活泼好动对吃的东西感兴趣，让孩子们在愉快的气氛中自然的学念儿歌，并且有兴趣的去尝试编唱儿歌，在活动中潜移默化地明白吃东西之前要洗手。由于苹果就是孩子们生活中常见的水果，所以在活动中我就展示一个大苹果，让孩子们根据自己的生活经验来说一说苹果的外表特征是怎么样的，吃起来味道怎么样，这样大部分小朋友都能回答出来提高他们的学习兴趣锻炼小朋友的动口，动手，动脑能力。让他们形象地画下来有助于孩子们的学习。</p><p>? 不足之处：在教具制作时，我运用了图片，目的是为了能够让学生更容易记住儿歌的内容，但是教具准备上有些不够充分，在教育活动中为孩子们准备的只有各种水果，没有准备别的，比如蔬菜等? 教师引导不够? 以后自己要多加学习上进? 做一个合格的教师。</p><p></p><p>[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]</p> <p><b>以上为《教学设计 �牎返奈夼虐嫖淖衷だ溃暾袷角胂略?/b></p> <p><b>下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。</b></p> </span> </div> <div id="ishelpfull"> <script type="text/javascript">showcontent("newsfoot");if(document.title!=''){document.title='教学设计 �?;}</script> </div> <div class="blankH5"></div> <div class="blankH5"></div> </div> <div class="clear"></div> <div class="blankH10"></div> </div> <div class="clear"></div> <div class="blankH10"></div> <div class="ic22" id="tpyl"> <div class="ch"> <h2>图片预览</h2> </div> <div class="cc main_content textcenter" > <img src="" class="image-item" lazyload="true" data-original="http://doc.001pp.com/multiimg/03/9e/6648bb91b987.jpg"/> <img src="" class="image-item" lazyload="true" data-original="http://doc.001pp.com/multiimg/03/9e/6648bb91b987_1.jpg"/> <img src="" class="image-item" 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