“我的教育教学优势与问题分析韩某某

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

韩某某

任教年级、学科

六年级语文

教龄

28



区县

**_*

学校

***



教育教学中的优势和问题分析

（提示：分析、梳理自己在信息技术与学科教学融合实践中的优势和问题，重点分析问题）

小组合作的优势

它创造了学生相互认识、相互交流、相互了解的机会。???

?2、培养了学生善于听取别人意见的好品质。????

?3为学生提供了更多的锻炼机会，促进了学生的全面发展



研修主题

（提示：根据自己在信息技术与学科教学融合实践中存在的问题，确定自己的研修主题）

《如何实现小组合作的优势》



研修目标

（提示：根据自己的研修主题，确定具体的研修目标，目标要具体明确）

研修主题：《如何实现小组合作的优势》

研修目标：（1）促使学生学习态度端正起来，使学生自学、听课都认真。增强了学生学习的目的性和紧张程度。（2）给学生提供了实践操作，动手训练的机会，关键是杜绝了作业的抄袭。



研修成果

（提示：具体说明研修成果）

当学生进入班集体时，就已进入了一个特有的小社会，他们必须在集体中发挥个人的能动性，在吸取集体的帮助教益和服务集体的活动中，使自身得到发展与提高，从而适应这个小集体。小组合作学习，首先使学生在小集体中相互适应，通过适应这个小集体，逐步过渡到适应大集体，从而培养了学生的社会适应性





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