“我的教育教学优势与问题分析”

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

马某某

任教年级、学科

二年级、数学

教龄

6



区县

泾源县

学校

***



教育教学中的优势和问题分析

（提示：分析、梳理自己在信息技术与学科教学融合实践中的优势和问题，重点分析问题）

"把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具是《数学课程标准》在现代信息技术在数学教学中的运用提出来的，在新课标理念作指导的小学数学课堂教学应努力借助现代信息技术的优势，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的经历投入到现实的、探索性的数学活动中去。" 而当下，高速发展的现代信息技术给我们的课堂教学改革既带来了良好的机遇，也带来了前所未有的挑战，改变教学内容的呈现方式，为学生的发展提供丰富的教育资源和有效的学习工具，激发学生学习兴趣，让他们主动投入到数学学习活动中去。



研修主题

（提示：根据自己在信息技术与学科教学融合实践中存在的问题，确定自己的研修主题）

努力提高信息技术在数学课堂中的运用



研修目标

（提示：根据自己的研修主题，确定具体的研修目标，目标要具体明确）

一、运用信息技术，创设有价值的数学情境，激发学生的学习兴趣。

二、运用信息技术，突破教学重、难点，完善学生思维。

三、应用信息技术，优化课堂练习，深化学生思维。

四、应用信息技术，培养学生自主探究，解决问题。



研修成果

（提示：具体说明研修成果）

信息技术有力提高课堂教学效益和教学质量，创建良好课堂氛围。





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