诗歌导入

以下为《诗歌导入》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

走近诗歌

-------让我们拥有诗意 如果你有两块面包，请你用其中一块去换一朵芬芳的水仙花。 （柏拉图）人，诗意地栖居在大地上  -----海德格尔(德国)诗是什么？ 一千个诗人有一千个诗的观念，一千个读者有一千种诗的定义。一千多年前，唐代大诗人白居易这样论诗： 　　诗： 　　绮美，瑰奇。 　　明月夜，落花时。 　　能助欢笑，亦伤别离。 　　调清金石怨，吟苦鬼神悲。 　　天下只应我爱，世间唯有君知。 顾城的【小花】　　　　

我的诗，　　

象无名的小花，　　

随着季节的风雨，　　

悄悄地开放在　　

寂寞的人间...... 　　　

　 好的诗歌，如人生道路上一朵朵无名的小花，悄悄开放在我们寂寞的旅程，装点着我们孤独的心灵。　　

　　 诗是人类的精神家园　

“诗的存在，给了人类一种力量，去抵御各种物质与精神的洪水猛兽对人性的吞噬。诗是人类的精神家园，是人类生存得以维系的命根，是挂在人类脖子上的一块“莫失莫忘”的通灵宝玉。”

这段话，道出了诗歌的实质：诗歌就是对真善美的信仰，是人类灵魂的回归，是对人性美的固守和弘扬。一个热爱诗歌的人，就是一个真诚善良的人，一个热爱生活的人，一个尊重生命本源崇尚人性美的人。　　

现实生活是残酷的，人生是苦难的——生老病死、坎坷波折，对任何人都一样，而诗歌，给了人类的漫漫长夜以亮丽的曙光，以温暖的期待！　　

诗歌有什么特性？便条

美 威廉斯

我吃了放在冰箱里的梅子，它们大概是你留着早餐吃的，请原谅，它们太可口了，那么甜，又那么凉。我吃了

冰箱里的

梅子

它们

大概

是你留着

早餐吃的

请原谅

它们太可口了

那么甜

又那么凉 便条（美 威廉斯） 建筑美

音乐美

绘画美

--闻一多诗歌特性轻轻的我走了，??

????正如我轻轻的来；??

我轻轻的招手，??

作别西天的云彩。

——徐志摩《再别康某某》一、建筑之美江涛

高某某

低一声

——舒婷《神女峰》

诗是最早绽露的文学萌芽。诗和音乐像一对孪生的姐妹，从诞生之日起就紧密地结合在一起，以它特有的声情韵律感染着万千读者，影响着人们的精神世界。 二、音乐之美《相信未来》（节选） ——食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，

我依然固执地铺平失望的灰烬，

用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，

当我的鲜花依偎在别人的情怀，

我依然固执地用凝霜的枯藤，

在凄凉的大地上写下：相信未来。 歌词中的诗意《东风破》

一盏离愁 孤单伫立在窗口

　　我在门后 假装你人还没走

　　旧地如重游 月圆更寂寞

　　夜半清醒的烛火 不忍苛责我

一壶漂泊 浪迹天涯难入喉

　　你走之后 酒暖回忆思念瘦

　　水向东流 时间怎么偷

　　花开就一次成熟 我却错过

谁在用琵琶弹奏 一曲东风破

　　岁月在墙上剥落 看见小时候

　　犹记得那年我们都还很年幼

　　而如今琴声幽幽 我的等候你没听过

谁在用琵琶弹奏 一曲东风破

　　枫叶将故事染色 结局我看透

　　篱笆外的古道我牵着你走过

荒烟漫草的年头 就连分手都很沉默

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，

春暖花开 

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获的幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

三、绘画之美面朝大海，春暖花开（海子）诗之灵魂在于情，情真意切才有诗。

真实且感人的感情是产生文本魅力的灵魂！高尚情怀是包括诗歌在内的一切文学创作者的必备素养之一！抒情是诗歌生命之树常青的甘泉！ 四、情感之美《一棵开花的树》

—— 席慕容 　　

如何让你遇见我 　　

在我最美丽的时刻

为这 我已在佛前

求了五百年 　　

求佛让我们结一段尘缘 　　

佛于是把我化作一棵树 　　

长在你必经的路旁

阳光下慎重地开满了花 　　

朵朵都是我前世的盼望　　　　

当你走近 请你细听 　　

那颤抖的叶某某等待的热情 　　

而当你终于无视地走过 　　

在你身后落了一地的 　　

朋友啊 那不是花瓣 　　

那是我凋零的心 　　

1980.10.4如何写出新诗（一）化直白为曲折 韦锦的《这儿》：

这儿很少刮风

一年只刮两次

一次刮半年。

这儿刮的风很小

连一片秋叶也吹不下来

这儿没有树。（二）化平淡为神奇 红红的春联烤化了

屋檐前的冰柱 岸上的柳枝呀

招酸了千万只手

小溪 笑嘻嘻的

一去不回头黎 明

老渔民的双手

拉来了

松花江上的黎明

　　 小孩子

你可以进我的园

你不要摘我的花—

看玫瑰的刺儿

刺伤了你的手不要早恋（三）化抽象为形象 智慧出诗人

敏感出诗人

忧郁出诗人智慧出诗人

敏感出诗人

忧郁出诗人春夏秋冬，各有千秋，又触发你什么诗情呢？本单元学习重点1、了解诗歌的分类中国诗 外国诗假如生活欺骗了你

?——普希金??假如生活欺骗了你??不要悲伤不要心急? ?忧郁的日子里须要镇静??相信吧快乐的日子将会来临??心儿永远向往着未来? ?? ?现在却常是忧郁? ???一切都是瞬息? ???一切都将会过去? ???而那过去了的?就会成为亲切的回忆

（１）品读韵律美

（２）领悟意境美

（３）挖掘主旨美新诗鉴赏三步曲预习《沁园春.长沙》：1、全词分上下两阕，上阕重在（ ），下阕重在（ ）。2、这首词为读者描绘了怎样的几幅图景？请分别简洁概括。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《诗歌导入》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。