再别康某某李刚微课

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人教版必修一

《再别康某某》

李刚

*_**

徐 志 摩

学习重点

把握诗歌情感的基本方法：

抓住意象，品味语言，进而体会诗歌情感。

诗歌意象

意象就是包含了作者主观情感的客观的景和物。如古诗中常出现的梅、兰、竹、菊和明月等，都是诗歌的意象。

那河畔的/金某某,

是/夕阳中的/新娘；

波光里的/艳影,

在我的心头/荡漾。

软泥上的/青荇,

油油的/在水底/招摇;

在康河的/柔波里,

我/甘心/做一条水草!

那榆阴下的/一潭,

不是/清泉,是/天上虹

揉碎/在浮藻间,

沉淀着/彩虹似的/梦。

抓住意象、品味语言、体会情感

金某某

青荇

水潭

比喻

拟人

比喻

夕阳中的新娘

艳影

油油的招摇

天上虹

彩虹似的梦

美艳

含情脉脉

色彩斑斓

如梦如幻

爱恋

眷恋

迷恋

意象特点

情感

意象

诗歌情感

　　通过以上意象、语言的分析，我们便可理解徐志摩再回母校而写下的这首诗歌所包含的情感——对母校深深的热爱之情，而再次别离母校，诗人心中自然饱含惜别深情，这一点大家可通过其余几节诗歌加以体会。

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