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邱县一中 周某某直线与平面平行的判定教学目标 使学生掌握直线与平面平行的判定定理,并会用判定定理证明直线与平面 平行。
教学重点:直线与平面平行的判定定理的应用。
教学难点:判定定理的理解。 复习提问直线与平面有什么样的位置关系?1.直线在平面内——有无数个公共点;
2.直线与平面相交——有且只有一个公共点;
3.直线与平面平行——没有公共点。直观感知,操作确认探究问题,归纳结论如图,平面 外的直线 平行于平面 内的直线b。
(1)这两条直线共面吗?
(2)直线 与平面 相交吗?b直线与平面平行的判定定理: 符号表示: b归纳结论 平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行 .感受校园生活中线面平行的例子:天花板平面感受校园生活中线面平行的例子:球场地面定理的应用 例1. 有一块木料如图所示,为平面内一点,要求过点P在平面内作一条直线与平面BCEF平行,应该如何画线? 分析:要做与平面平行的直线,只需做与平面BCEF内一条直线平行的直线定理的应用 例1. 如图,空间四边形ABCD中,
E、F分别是 AB,AD的中点.
求证:EF∥平面BCD.ABCDEF 分析:要证明线面平行只需证明线线平行,即在平面BCD内找一条直线 平行于EF,由已知的条件怎样找这条直线?证明:连结BD.
∵AE=EB,AF=FD
∴EF∥BD(三角形中位线性质) 例1. 如图,空间四边形ABCD中,
E、F分别是 AB,AD的中点.
求证:EF∥平面BCD.ABDEF定理的应用如图,在空间四边形ABCD中,E、F分
别为AB、AD上的点,若 ,则EF
与平面BCD的位置关系是_____________.
EF//平面BCD变式1:ABCDEF如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,与AA1平行
的平面是___________________.巩固练习:
平面BC1 、平面CD1
1.线面平行,通常可以转化为线线平行来处理.反思~领悟: 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 p>∵定理的应用练1. 正方形ABCD与正方形ABEF交于AB,M和N分别为AC和BF上的点,且AM=FN.求证:MN∥平面BEC.归纳小结,理清知识体系1.判定直线与平面平行的方法:(1)定义法:直线与平面没有公共点则线面平行;2.用定理证明线面平行时,在寻找平行直线可以通过三角形的中位线、梯形的中位线、平行线的判定等来完成。
作业:
一线精炼本堂课到此结束Thank you !再见[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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