9.海伦 凯勒（1课时）

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单元

主题

有志竟成

课题

（课时）

9.海伦 凯勒

（1课时）

指导

教师





班级



组名



学习

主人





学习时间

年 月 日



学习目标：

1. 我能通过查字典，学会生字词语，积累并准确应用。

2. 我能正确、流利地朗读课文，感知课文内容，理清脉络。

学习重点：正确、流利地朗读课文。

学习难点：凭借语言文字，初步体会主人公不屈不挠的奋斗精神。



预习指导;

学习课后生字，读准字音，认准字形，每个生字写3遍，组2词。

我要强调的生字有：

。

大声朗读课文3遍，难读之处多读，做到不加字，不减字。

查找海伦 凯勒的资料，把重要的摘抄下来。



 学习流程：

预习展示

1.正确认读并理解词语：

隔绝 暴躁 脾气 甘霖 聋哑 吮吸 倾诉 沉寂 不屈不挠 如饥似渴 夜以继日

2.展示对课文的朗读情况

合作探究

1．读完课文，主人公海伦给你留下了怎样的印象？

2.《海伦 凯勒》这篇课文主要写了海伦的什么事？除此外还写了什么？

3.我还要解决的问题：

预习展示

我最棒







我的摘录笔记：

1. 我能把本课难写的生字写得工整漂亮

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2.本课中我喜欢的词语(不少于10个)

3.推荐阅读《假如给我三天光明》，把感动的语句摘抄下来。

自我评价（ ） 他人评价（ ）





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