“我的教育教学优势与问题分析”——高某某

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

高某某

任教年级、学科

五年级数学

教龄

3



区县

海原某某

学校

***小学



教育教学中的优势和问题分析

　　(一)优势

1.本人能熟练的应用办公软件服务于教学，可以进行ppt课件制作与教学。

　　2.能熟练地在网络上收集资源运用到教学中来。

(二)问题

　　1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践经验。

　　2.很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动。

　　3.关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。



研修主题

运用信息技术，优化小学数学图形教学



研修目标

1.立足实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中。

　　2.利用应用信息技术强化教材重难点，提升数学教学实效性，强化教学内容中的重难点，有效的将抽象知识形象化，便于记忆。

　　3.提高学生判断事物和解决问题的能力。

4.利用网络研修平台，让自己具备计算机专业方面的学科知识。　　

5.对教学设计和教学实践的反思，帮助自己分析理论修养方面的缺陷，以便更有针对性地学习理论、接受信息，促进发展。

　　6.学设计时要讲究实效，注意培养学生的学习兴趣，提高学生的参与积极性；注意创设教学情景，培养学生的想象力，提高学生的创新能力。



研修成果

1、信息技术与课堂教学整合的能力有所提高；

2、能应用信息技术提升数学教学实效性；

3、能提高学生判断事物和解决问题的能力；

4、计算机专业方面的知识有所提高；

5、能很好培养学生的学习兴趣和想象力，提高学生的参与积极性和创新能力。





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