扬州慢-姜某某张某某

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唐县第一中学 张某某 学习目标1 理解词中对比、虚实结合、情景交融等艺术 手法。

2 体味怀古伤今的黍离之悲，增强爱国情感。

整体探究析意象 明手法 通情感解读小序小序写了什么内容？小序写了什么内容？

写了作词的时间、所见所闻、写作缘由、别人的评价；

奠定词的感情基调：悲——对国家昔盛今衰的悲切伤感之情。 黍离

周某某残暴无道，犬戎攻破镐京，杀死周某某。周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼，不胜感慨，因作此诗。

因此，后来常用“黍离”来表示亡国之痛和对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。扬州慢 姜某某 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。??? 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江某某，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎某某，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边某某，年年知为谁生？

上阙哪些语句表现了昔日的扬州？昔日扬州有什么特点？名都 竹西佳处 春风十里繁华热闹上片中哪个词最能概括现在扬州城的特点？空城 破败荒凉下片 词人穿越时空，想象唐朝的杜牧来到扬州，他有怎样的表现？

  “惊 ”，因“空”而“惊 ”，杜郎重到扬州会“惊”，是因为昔日繁华，今日萧条，古今变化之大。

返照现实扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！ 下片最后两句词人选取了哪些意象表现现在的扬州？二十四桥 月 红药 作业1、背诵全某某

2、发挥想象把本词改写成一篇300字散文。

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