三上语《29.三袋麦子》

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每日一诵

《忆江南》

《悯农》三袋麦子 三年级 语文 上册 第三单元 1.过年了，土地爷爷送给了谁什么节日礼物？ 2.一年以后，出现了三种完全不同的结果。回忆故事 学习目标1、借助旁批，有感情地朗读课文。

2、正确评价三个小动物，明白不同的做法有不同的结果。 小猪太棒了 开心做成各种各样的食品看着小猪憨厚可爱的样子哈哈大笑憨厚可爱小牛捧着麦子看了又看 先保存 慢慢吃 防止发霉和虫蛀 经常透风晒点点头，夸奖小牛很节俭 勤劳

节俭小猴上等的麦子种下了地你真聪明！真能干聪明能干自探提示（一）快速读课文，边读边想，完成表格自探提示（二） 小组内选择一个小动物进行表演，能够从三个小动物的语言，心理，做法等方面表演出来。并把自己的看法批注在旁边。 小猪看着金灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 质疑再探 本节课学到这里已经学完了，你又产生了哪些疑问或者新的问题，请大胆提出来，我们一起解决。

预设：小猪，小牛看到小猴的一大堆

麦子后，会怎么想，怎么做？假如现在土地爷爷真的从小猴那里拿回了些麦子，送给我们的同学。学了这个故事后，你怎样处理那袋麦子呢？[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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