0的认识和加减法课件
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1～5的认识和加减法0的认识一、激趣导入小猴吃桃二、探究新知0可以表示一个也没有（一）感知“0”的含义210生活中常见的0（二）丰富“0”的含义1. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？
2. 说一说，“0”还可以表示什么？二、探究新知0可以表示起点2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：
/thread-82341-1-1.html（三）教学“0”的写法0 的书写：从右上角起笔，从上到下，从左到右，
写得圆滑，不能写得一头圆，一头尖，
不能有棱角。二、探究新知（四）“0”的加减法1. 你看到了什么？
2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？
3. 你还能说出这样的算式吗？3－3＝0二、探究新知小英的妈妈买了五个苹果，放了一天，小英一个也有没吃，还剩几个？
5－0=54＋0＝41. 你看到了什么？
2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？
3. 你还能说出这样的算式吗？
4. 5－0＝□ 你是怎么想的？二、探究新知（四）“0”的加减法0＋4=41. 你看到了什么？
2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？
3. 你还能说出这样的算式吗？3－3＝0 5－0=5
两个相同的数相减，得数是0。
任何数减零等于原某某4＋0＝4 0＋4=4
任何数与0相加等于原某某课堂小结“0”的含义：
①表示什么也没有。
②表示起点。0书写：0两个相同的数相减，得数是0。
任何数加上0或减去0，还得原某某。132231400333谢谢观赏
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