我的教育教学优势与问题分析

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

曹某某

任教年级、学科

六年级数学

教龄

11



区县

海原某某

学校

郑某某中心小学



教育教学中的优势和问题分析

随着信息技术的飞速发展，信息技术在学科教学中的应用，带动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。推进信息技术在数学学科教学中的应用，广泛应用信息技术手段进行教学，是我们面对的一个新的课题。如何很好的应用信息技术手段进行教学是我们必须掌握的。我很荣欣能参加这样一个千载难逢的培训机会，在此，我感谢平台给了我这样一个学习的机会。这样的培训必将改变我的教育教学理念，改变我的教育教学方法。在平时的教育教学过程中，我是非常喜欢借用多媒体资源进行教学的。因为借用现代信息技术教学很太多的好处。主要有下面几点：

1、学习新的教育教学理念，关注教育的核心价值观，做优秀的人民教师。

2、尝试运用信息技术，改变教（学）方式，创设出适合信息化的教（学）环境。

3、搜集教育教学素材，利用ppt，希沃课件制作软件等，能够制作简单课件，达到资源共享。

4、在运用信息技术整合教学过程中，强调师生双主体地位，充分发挥学生自主、合作、探究的学习精神，促进学生自主、全面的发展。

但这些还远远不够，还有许多新的教学方式方法有待我进一步去学习，去提高我的教育教学的能力。主要存在下面几方面的问题：

1、信息技术与学科整合的理论理念掌握的欠缺。

2、多媒体应用的能力和手段有限。

3、新的教学方式、方法的的理解与教学实践的整合还有待提高。

为了提高我的教育教学的能力，发挥课堂的高效益，我希望在本次的学习中做一下几个方面：

1、借用平台视频资源，学习新的教育动态和大家关注的教育突出点，抓核心，学以致用。

2、转变自己的教育教学理念，把优秀的，能培养学生健康发展的教学方式应用与课堂教学。

3、做好培训笔记，写好心得体会，关注学员的文章，及时跟帖，参与讨论，多和大家交流，多学习。

4、多用多媒体资源进行教学，尤其是利用好班级电子白板的作用。

5、多用网络平台，整理合理的、有效的教学资源，使自己的教育教学方式方法得以转变，调动学生自主、合作、探究的学习精神，促使学生健康、全面发展。



研修主题

现代信息技术在学科教学中的应用



研修目标

1、更新教育教学理念，树立信息技术在学科教学中的教育信息技术观，提高信息素养。

2、在学科教学中运用信息技术，改变教（学）方式，探索适合本学科特点的教学模式。

3、搜集教育教学素材，利用人人通网络平台，达到资源共享；具有制作简单课件的能力。

4、培养学生的学科综合素养和实践能力，促进学生自主、全面的发展。



研修成果

优化课堂教学，转变学习方式，激发学生的学习积极性。

2、让学生学会利用网络资源解决生活或学习中的困难。

3、转变我的教学理念，让我像更好的方面发展，使我能在课堂教学中更灵活的利用教学资源。





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