史某某课件

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我 爱 这 土 地艾 青单位：*_**心

姓名： 史某某温家宝总理访美 艾青(1910～1996)，原名蒋某某，浙江金华人，现代著名诗人。主要诗集有《大堰河》、《火把》等，成名作为《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。写下了大量的诅咒黑暗，向往光明的诗。 抗日战争开始后，日本侵略军很快攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

我爱这土地

艾 青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流

这永无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

──然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……我爱这土地

艾 青

假如/我是一只鸟，

我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：

这被暴风雨/所打击着的/土地，

这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流

这永无止息地/吹刮着的/激怒的/风，

和那来自林间的/无比温柔的/黎明……

──然后/我死了，

连羽毛/也腐烂在土地里面。

为什么/我的眼里/常含泪水？

因为/我对这土地/爱得深沉……感情基调 悲怆深沉

诵读指导

节奏鲜明 停顿适中

重音突出 语速变化意象：就是融入了作者情思的客观物象。

“象”就是客观的事物，

“意”就是作者的感情。鸟土地河流黎明风本诗意象 鸟-----嘶哑----象征诗人 形容鸟儿鸣唱的歌喉，表达出对土地的义无反顾的执着暴风雨—— 土地——百年来，我们的民族遭受了列强的入侵蹂躏。祖国

悲愤的河流 ，激怒的风

永远汹涌，无止息。

“这永远汹涌着我们的悲愤的河流” “这无止息地吹刮着的激怒的风”——反抗精神 ——中华民族对列强的抗争一直在进行，从未停止过 黎明——象征光明的未来 “和那来自林间 的无比温柔的黎明……”诗歌主旨为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……诗人发自内心的声音，表达出对祖国无比深厚的爱。是全诗的主旨所在。感情基调 悲怆深沉

诵读指导

节奏鲜明 停顿适中

重音突出 语速变化诗朗诵

《祖国啊，我亲爱的祖国》教学小结同学们，这首诗凝聚着诗人对祖国大

地母亲最深沉的爱。读了这首诗，相

信同学们一定感受到了那个苦难的年代，诗人对祖国最真挚的爱的表白。

作业写学习这首爱国主义诗歌的感受，借以表达对祖国的热爱。教学反思这首诗是对学生进行爱国主义教育的绝好的素材。结合社会背景的对比分析，学生对经历磨难的祖国心生敬佩，并对祖国的未来充满希望。

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