2015年五下单式折线统计图课件

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折线统计图

授课班级：五一班 授课人： 郭某某

***

春光灿烂， 桃花夭夭，

迎着四月的春风，我们相遇在这里，

乘着四月的春光，这里早已热情似火。

我们是63朵含苞未放的花蕾，

我们拥有激扬粗犷的陕北说书，

我们拥有神奇美丽的民间剪纸，

我们拥有高昂悠扬的陕北民歌，

我们拥有极具特色的农民画，

我们拥有气势磅礴的安塞腰鼓。

一、精彩导入,情境复习

安塞区少儿腰鼓大赛参赛人数统计表

安塞区少儿腰鼓大赛参赛人数统计图(2012年~2018年)

540

480

420

360

300

240

180

120

60

0

单位：人

2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年

安塞少儿腰鼓大赛参赛人数统计表

安塞区少儿腰鼓大赛参赛人数统计图

(2012年~2018年)

540

480

420

360

300

240

180

120

60

0

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

230

300

410

240

370

360

540

单位：人

XXXXX

2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年

二、合作交流，探究新知

现在我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？

先自己想一想，然后小组内交流。

条形统计图和折线统计图的相同点是:( 、 、 )的表示方法相同。

不同点是：条形统计图是根据数量的多少画成长短不同的（????），然后把这些直条按一定的顺序（????），优点是很容易看出（? ??）；折线统计图是根据数量的多少描出点，然后把这些点用（????）连起来，优点是（

）。

横轴

纵轴

名称

直条

排列

数量的多少

线段

不仅能看出数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况

比较异同：

三、巩固运用，实践提高

1. 第105页“做一做”。

三、巩固运用，实践提高

2.王越家旅行期间行车情况如下图。

（1）王越家旅行共行了（ ）千米。

（2）到达目的地时共用了（ ）小时，途中休息了（ ）小时。

（3）不算休息，王越家平均每小时行（ ）千米。

360

6

1

72

三、巩固运用，实践提高

三、巩固运用，实践提高

四、愉快小结,共说收获

通过今天的学习，你有那些收获？

五、布置作业

作业：第108页练习二十六，第2、3题。

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