习作3（1课时）

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单元

主题

有志竟成

课题

（课时）

习作3（1课时）

学写新闻报道

指导

教师





班级



组名



学习

主人





学习时间

年 月 日



学习目标：

1 引导学生学习例文，学会新闻报道的写法。 2、通过新闻报道的习作，对高年级学生语言概括能力进行培养。

3、培养学生关注身边生活的习惯，培养学生在语文实践活动中学习语文的能力。

学习重点：学习并掌握新闻报道的写法。

学习难点：会写一则新闻报道。



写前指导;

1. 收集各类报刊，注意浏览上面的新闻报道。

2. 留心观察或积极参与学校最近举行的重大活动，也可以班级组织一些体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河等）或学习竞赛（写字、朗读、作文、辩论等）



 学习流程：

探究展示

一、谈话，感知什么是新闻报道：　　 1. 学生交流最近发生了哪些事？

2. 想学写新闻报道吗？

二、读例文，了解新闻报道的特点：

1、题目：内容是什么？题目形式与平时看到的题目有什么区别？2、开头：自由读读第一段，写了什么？

3、中间、结尾：与我们平时写的比赛经过有什么不同？结尾可以怎么写？　　　　　

4、.归纳写文报道的特点

5、出示两则新闻报道学声乐的，再次报道特点

三、选择材料，指导写作

1. 把最近感兴趣的一个活动说给同学听

2. 以新闻报道的形式写下这次活动比赛。

动笔习作：

学生动笔写作文，师巡视指点。





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