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共价键教学设计
汝阳实验高中 田某某
教学目标
知识与技能:掌握共价键的概念和实质,了解其形成条件以及构成共价键的粒子特点,同时了解共价键的种类。
过程与方法:通过对原子结构分析而得出共价键的本质,使学生明白“结构决定性质”的重要性,并学会从结构的角度去分析化学问题。
情感态度价值观:培养学生辩证唯物的价值观,以及透过现象看本质的意识。
教学重难点
教学重点:共价键的概念和实质
教学难点:引导学生通过分析原子结构探寻共价键的实质
教学方法与手段
讲述法、分组讨论法、多媒体演示法
教学设计
【复习回顾】回顾NaCl的形成过程,并写出NaCl和MgCl的电子式
【过 渡】离子键是带有相反电荷离子之间的相互作用,今天让我们来学习另外一种原子间的相互作用
【分组讨论】将全班分为六个小组,分别讨论并写出H2、Cl2的电子式
【结果展示】每个小组派一名代表发言,展示该小组的讨论结果。(小组结果相同的只派一人)
【讲 述】氢元素是非金属元素,所以趋向于得到电子,H原子最外层有1个电子,它需要得到1个电子才能形成稳定结构
【提 问】既然两个H原子都想得到一个电子使自己达到达到稳定结构,那谁愿意把自己的电子给对方呢?
【提 问】比如一份工作需要两个人才能完成,这种情况下,最好的方式是什么呢?
【学生回答】合作
【讲 述】两个H原子合作,一个原子提供一个电子出来共用,使双方都达到稳定结构,共用的这对电子就叫做共用电子对,在化学上常用一根“—”表示一对共用电子。
【讲 述】像这样,原子间通过共用电子对所形成的相互作用叫作共价键
【练 习】让学生自己分析Cl2分子,并检查之前所写的电子式
【置 疑】刚刚我们讲的两个分子都是同种原子构成的,那如果原子不同情况又会是什么样呢?
【随堂练习】让学生自己试着分析HCl分子,并写出其电子式
【讲 述】可以看到,不同种非金属元素的原子之间也形成了共价键,形成共价键的原子一般都是非金属元素。
【提 问】那么怎么判断一个分子中有几个共价键呢?
【随堂练习】将全班分为两组,分别写出H2O分子和N2分子的电子式,看哪一组写得快(形成竞争的氛围,提高效率)分别抽一个同学将结果写在黑板上
【讲 解】从原子结构和各个原子的稳定结构角度进行分析,得出结论:要判断分子中的共价键数目,一要看原子最外层电子数,二要满足每个原子达到稳定结构(结合刚刚的练习具体分析)
【置 疑】大家都知道,像H2、Cl2这样的单质分子中元素的化合价为零价,而HCl、CO2、H2O这些分子中元素的化合价却不为零,这是为什么呢?
【讲 解】同种电子吸引电子的能力相同,因此共用电子对不偏向任何一个原子,因而单质分子中元素化合价为零价。而不同种原子吸引电子的能力不同,共用电子对偏向了吸引力强的一方,因此吸引电子能力强的一方好像得到电子显负电性,而吸引电子能力弱的一方好像失去显正电性。再以之前的Cl2分子和HCl分子为例分析。
【随堂练习】写出H2O2分子的电子式
【讲 评】请学生分析(如果学生回答不对或分析不完善,再做相应的补充)
【讲 述】在单质分子中共用电子对不偏向任何一方原子,成键的原子因此不显电性,这样的共价键叫做非极性共价键。而在HCl这样的分子中,共用电子对偏移的共价键叫做极性共价键。
【随堂练习】课后习题8题
【讲 评】根据学生做题的情况进行点评和讲解
【提 问】之前我们学习了离子键,今天学了共价键,那这两者之间究竟有什么区别呢?(思考后请学生回答)
【总 结】 1、定义:离子键是阴阳离子通过静电作用形成的化学键,而共价键是原子通过共用电子对形成的化学键。2、成键微粒:离子键的成键微粒是阴阳离子,共价键的成键微粒是原子。3、成键方式:离子键是阴阳离子的静电作用,共价键是共用电子对。4、成键元素:离子键一般为活泼金属与活泼非金属,共价键一般为非金属元素
【讲 述】像H2、HCl这样以共用电子对形成分子的化合物叫作共价化合物,H2O、CO2等都是共价化合物
【阅 读】让学生阅读课本23页第二段
【讲 述】人们把使离子相结合或原子相结合的作用力通称为化学键
【阅 读】让学生阅读23页第三第四段
【讲 述】在化学反应的实质是反应物分子内化学键的断裂和产物分子中化学键的形成。
【讲 解】以H2和Cl2生成HCl的过程来进行讲解
【随堂练习】课后2、3、9
【小 结】共价键的概念、共价键数目的判断、种类等知识
【板书设计】
(主板书)
共价键
一、共价键
定义
原子间通过共用电子对所形成的相互作用叫作共价键
共价键数目的判断
1)最外层电子数
2)形成稳定结构
种类
极性共价键 H—Cl
共价键
非极性共价键 H—H
二、离子键和化合键的区别(具体内容在PPT上以表格形式呈现)
三、化合物
1、定义
像H2、HCl这样以共用电子对形成分子的化合物叫作共价化合物,H2O、CO2等都是共价化合物
2、化学键的定义
人们把使离子相结合或原子相结合的作用力通称为化学键
3、化学反应的实质
反应物分子内化学键的断裂,生成物分子内化学键的生成
旧键断裂,新键生成
(副板书)
课堂将的所有电子式,以及最后H2和Cl2生成HCl的断键和成键过程
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