足球——正面头顶球教学设计

以下为《足球——正面头顶球教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

足球技术——正面头顶球的教学设计

一、指导思想与构思设计

以《体育与健康课程标准》中足球教学内容为根本，以《足球技术——正面头顶球》为主教材，通过教师的启发指导，引导激励学生反复练习的教学策略，充分发挥教师的主导以及学生的主体作用，鼓励同学们身心结合：眼到——认真看示范；耳到——仔细听讲解；心到——努力理解并掌握；手到——尽力控制肢体，努力做对动作，在此过程中不断地鼓励与肯定，让孩子们得到战胜困难掌握动作的信心与满足。

二、教学内容构思与目标：

1、讲解要点：向同学们讲解头顶球的在足球比赛的重要性以及动作要领。

2、顶球体验：学生通过3中硬度不同的球（软排球、排球、足球）来尝试头顶球，消除恐惧心理。

3、抛顶练习：安排两人间近距离的原地一抛一顶练习，相互合作，掌握体会正确动作。

4、接力游戏：头顶球→运球过杆→射门→抱球跑回指定位置→跑回队尾。让学生通过本课的学习，能够应用到组合动作中来，并培养团结合作的团队精神。

5、放松小结：进行肢体的抖动拉伸的放松练习，放松结束后进行课程回顾，在老师口头讲解强调技术环节的同时，引导学生闭目回忆，巩固正确动作。

三、教学内容与难点分析。

正面头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术之一，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固头顶球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。难点在于克服恐惧心理甚至是怕脏怕弄乱发型的心理以及顶球的时机和用力。

四、教材与学情分析。

足球属于集体性项目，可以锻炼身体，增强自信心，提高与他人合作并配合的默契程度，锻炼组织能力，适合于在学校体育教学中推广。本次课为《头顶球》教学的第一课时，根据学生中水平存在差异这一特点，进行分组轮换分层次教学，让不同水平的学生根据自己情况选择练习。

本节课的教学对象是高一年级学生。高中阶段是学生肌肉力量和有氧耐力迅速提高的阶段，心理发展由半幼稚、半成熟向成熟过渡，他们的求知欲望很强烈，个别学生足球基础较好，大部分喜欢参与，但需要加以指导、提高足球动作技术。他们不满足对单个动作的学习，渴望学习多个动作和组合动作，并能尝试应用于实战之中。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高核心稳定性，髋膝踝的稳定性；提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断等优良品质和团结协作的集体主义精神。

五、教学策略分析。

全课的组织结构以服务练习与教学为目标，通过传统的教师讲解——学生观察——体验实践——互助互练——游戏竞赛——回忆巩固等形式进行教学。让学生树立信心，勇敢面对挑战，体验学习过程中艰辛与成功后的喜悦，并促使学生养成良好的锻炼习惯，培养终身体育的意识。

教 案

授课班级

高一（10）班

人数

53（男25）女28

教学内容

正面头顶球



教学

目标

1、认知目标：明确头顶球技术是足球运动中最主要的基本技术之一，进一步建立头顶球技术动作概念。

2、技能目标：掌握头顶球技术动作（5次练习成功3次及以上）和对球的控制能力、支配能力。

3、情感目标：培养学生听课专注，做动作勇敢，学习过程不困难的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。



重点难点

教学重点：准确的准备姿势和击球部位

教学难点：闭眼、头顶球的用力部位和时机



场地

器材

足球场、足球27个、软式排球10个、排球10个、跳高架2根、竹杆1根。



课的

结构

教学步骤

组织教法

过程目标

时

间



开始

部分

一、体委整队、检查人数。

二、师生问好，宣布本课内容。

三、安排见习生。

组织形式：分组：前两排为“中国队”，后两排为“巴西队”。

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○ ○○○○○○○○○○

△

图一

要求：精神饱满、队列整齐、注意力集中。

1、注意力集中。

2、明确本课内容及要求。

2分



准

备

部

分

一、准备活动：

沿双圆形慢跑。

二、教师领做

身体功能练习：

1.扩胸运动

2.体转运动

3.腿部运动

4.腹背运动

5.跳起+腰腹练习

6.踝关节灵活性练习

组织形式：

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○ ○○○○○○○○○○

△

图二

要求：内圈为女生，顺时针跑；外圈为男生，逆时针跑。（听哨声改变方向）

1、热身。

2、注意力集中。

3、了解足球专项准备活动。

功能目标：提高核心稳定，髋膝踝稳定性。脚步灵活和下肢力量以及腰腹力量。

8分





基

本

部

分

一、讲解：

讲解头顶球的重要作用以及动作要点。

原地头顶球技术要点概括为：双脚左右开立，正对来球，眼睛盯球不闭眼，判断时机，蹬腿，紧腰，收腹，颈部收紧，用前额顶球。

二、示范：

教师示范顶球动作。

三、体验实践：

指导同学有头顶不同硬度的球（由软及硬）

四、两人互抛头顶球练习，间距2米。

五、游戏竞赛：头顶球运球过杆射门小组接力赛。

六、课课练

平板支撑

2.俯卧撑

 组织形式：

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

△

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

组织形式：同上。

组织形式：

图五

组织形式同上。

方法：自我挑战。一人抛，一人顶。讲解、示范、指导、纠错。

要求：不要闭眼，用额头正面顶球，腰腹发力，正确的顶球时机。

组织形式：

图六

方法：讲解规则：分成两组，

头顶球

↓

运球过杆

↓

射 门

↓

抱球跑回放到指定位置

↓

与下一名学生接力

要求:小组竞赛的形式。要求：遵守规则，注意安全，注重发挥团队合作精神。

方法：俯卧位，脚尖和肘关节支撑；肩背腰臀膝踝在一条直线，腹部收紧，臀部夹紧

要求：不能憋气，正常呼吸。

1分钟/组×2

建议：时间不建议太长，在30S-1min之间。

要求：30次/组×2

女生可改为跪卧撑。

了解头顶球的重要作用以及基本动作。

让同学们直观的了解顶球技术。

通过不同的球的硬度（由软及硬）逐渐消除同学们怕疼的恐惧心里，体验顶球正确动作及顶球位置。

明确正确的头顶球的基本技术动作。

体会动作要领。

体会头顶球的部位；

体会头顶球时不能闭眼；

体会头顶球的用力部位及顶球时机。

找出问题，解决问题：准确的脚型和击球部位；支撑脚的位置、发力的协调配合

让学生体会复习与新授相结合的组合练习，同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。

提高核心稳定性。

发展上肢力量。



26分



结

束

部

分

一、放松活动

二、课后小结

三、下课，收器材。



○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○ ○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

△

图七

要求：肢体放松后，同学们静思回想，结合老师的教授，回忆自己的动作，找到不足，回忆、思考正确动作。

总结本课内容，注意表扬鼓励学生在课堂的闪光点。

身体放松，愉悦身心。

掌握准确的头顶球击球部位，

顶球时不闭眼，腰腹发力，还有顶球的时机。

4分





教学反思：

在教学反思上，紧扣新课标的“知识与能力”、“过程与方法”、“态度、情感和价值观”三个方面进行反思，找到优点，寻觅不足，为下次课积累经验。

1、通过本节课的学习，从知识与能力目标上，通过老师精确简练的技术环节的讲解，以及学生多次的实践练习，初步了解“正面头顶球”的技术要领，能正确判读来球方向，能作对顶球动作，从发力顺序以及顶球位置上均有所掌握。

从知识层面上，在技术要领讲解的过程中，穿插了足球比赛的规则，同时通过游戏环节的练习，掌握一些身体功能的练习方法，发展学生身体基本活动能力，髋膝踝的稳定性；提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。在课堂实践上，学生们能够较好地促进头顶球技术的掌握，大部分同学能够在5次练习中3次较好的完成动作，能够掌握准确击球部位，腰腹发力以及头顶球的时机的协调配合。

2、在过程与方法目标方面。结合我们学生的实际，充分体现教师为教学主导，学生为学习主体的教育理念，以《体育与健康》的教材为出发点，使学生初步了解“正面头顶球”技术动作的意义，从而才思想上予以重视，在学习上能认真对待。同时在传授技术的结合头顶球的技术要领，介绍足球的一些具体规则，让同学们在实践过程中学习足球的规则，更加具体，印象更加深刻，也更容易理解。在此过程中，强调“实践”，老师少说，学生多做，重在“亲历。3、情感、态度、价值观目标方面。使同学们了解足球运动的意义，以及在我国开展的情况，培养爱国主义情感与紧迫感。通过互相协作的练习与游戏，体验团队合作的重要性，增强集体主义以及合作意识。同时，头顶球的技术动作相对较难，在练习过程中，老师通过言语激励和眼神的肯定激励同学，增强他们的自信心和自豪感，同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、等优良品质。

4、本次教学仍有不足。在备课过程中忽略了青少年同学们的爱美之心，足球毕竟会有一些尘土，而现在同学们对于自己的外观形象，尤其是脸部，非常的重视，特别是女同学，所以在练习过程中，同学们多少都有些为难情绪，不愿意顶球。再加上初学，对来球判断不准确，经常地砸到脸上，又疼又脏，同学们更加的不愿意练习，这是我们在教学过程中需要想办法应对的。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《足球——正面头顶球教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。