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主题内容:走进春天领域:语言领域教学目标:1.直接目标:让幼儿发现美,感受春 天的美好。 2.间接目标:通过学习本节课,幼儿可 以说一些简单的词语和句子。导入:儿歌《春天在哪里》小朋友们想一想:春天在哪里??走进春天——河水里的冰雪融化了走进春天——小草小树发芽啦走进春天——花儿开了走进春天 ——小果树开花了走进春天——麦苗长高了走进春天——冬眠的小动物睡醒了游戏环节:幼儿戴好动物头饰,听老师讲故事粘贴图画。 春天来了,睡了整整一个冬天的小熊揉了揉眼睛。打开窗户往外一看:它高兴极了,连忙拿起电话:“喂,是小青蛙吗?我要告诉你一个好消息。小青蛙特别高兴,连忙问:什么好消息呢?小熊说:春天来了,我看到太阳公公眯眯笑,我还看到花开了,有黄花,有红花,有绿花还有紫色的花......美丽的蝴蝶姑娘在草地上飞来飞去。春天真美丽!我喜欢春天!!小青蛙接了小熊的电话特别开心,它也拿起电话给小白兔打电话:小兔子,小兔子,我要告诉你一个好消息。小兔子接到小青蛙的电话也很高兴:你要告诉我什么消息呢?小青蛙高兴地告诉小兔子:春天来了,我看到大树妈妈换上了新的衣服。我看到天空中有小鸟飞来飞去。我还听到小鸟叽叽喳喳的唱歌声呢。快出来,我们到大自然里边看看美丽的春天吧~小兔子高高兴兴的跑出来了,它看到它的小伙伴全都出来了。他们一起高高兴兴的在美丽的春天里玩耍。春天来了1.提问:小朋友们最喜欢春天的什么景色?(词语,句子)2.动脑筋想一想:春天里小朋友们最喜欢干什么?(放风筝,追蝴蝶,摘野花.......)创编儿歌: 春天来了,太阳公公暖洋洋;花儿开了;草儿绿了;蝴蝶姑娘忙飞舞。
春天来了,小鸟飞了;河水融化了;大树妈妈换上了新衣服。
春天是一个五颜六色的季节!春天是一个美丽的季节!!
欣赏儿歌:《春天的秘密》课后反馈:请小朋友寻找春天的信息,让妈妈用手机记录拍摄下来,下节课和老师小朋友一起分享。我们都是小画家:小朋友用多彩的画笔 描绘属于你们自己的春天。[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]
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