人教版新课标英语必修五unit2中的reading 部分的教学反思

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人教版新课标英语必修五unit2中的reading 部分的教学反思

今天上午第二节课在高二年级四班讲授了Reading部分，讲课是利用多媒体课件，首先用了图片的方式介绍了主人公约翰.诺斯并且运用图片介绍了霍乱的危害，让同学了解主人公约翰.诺斯所做的巨大贡献，引起学生对主人公的好奇以及对于主人公的崇拜引发学生的学习兴趣。接着通过让学生快速阅读找出约翰.诺斯解决问题的方法，然后让学生找到文章所用的让文章连贯的词语以及短语，再通过细读文章学会主人公解决问题的具体步骤，让学生感受约翰.诺斯的伟大之处，其中还有个游戏环节让学生表演，叙述整个事情，体会学习英语的快乐，理解主人公约翰.诺斯严谨的思维以及解决问题的能力，鼓励同学们勤于思考善于分析问题，逻辑清晰的解决问题，不要畏惧问题，直面问题，成功的解决问题。不管在生活上还是生活上要树立信心。虽然这节课总体达到了不错的效果但是还是有欠缺和需要进步的地方。为了以后达到更好的教学效果，现在将本节课的亮点与不足之处进行总结，争取下一次上课会更加完善。1.首先用图片和疾病危害的图片引出本文，能够吸引学生的注意力。引起学生的学习兴趣。2.让学生查找叙事的短语以及单词掌握本节课重点，让学生运用这些短语互动，活跃了气氛并且加强了练习有利于巩固本节课重点以及难点部分。3，让学生表演主人公让本节课整体比较轻松愉快，吸引学生注意力。4，改变传统的教学模式，让学生成为教学的主体，教师引导学生学习而不是在主导课堂，提高了学生的课堂参与度，体会到了学习的乐趣，促进学生的进步和成长，教师和学生加强了交流，有利于建立和谐的师生关系。让学生不再畏惧学习，乐于学习。不足之处：设计学生表演的时间不太宽裕，时间略微紧凑。学生的分组情况不是太好有些学生没有得到锻炼，作业的布置稍微有点宽泛，应该再提一些具体的要求，课下可以让学生继续思索表演的不足之处，以及遗漏的主人公做法，下一节课可以继续完善，巩固所学的知识点。让学习变得更加有意思。让孩子们在轻松愉快中学习和成长。

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