***篮球原地运球教学设计

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小学篮球原地运球教学设计

***：徐某某

一、教学目标

1、认 知 目 标: 通过本节课的学习使学生熟悉篮球的球性及初步掌握篮

球原地运球技术。

2、技能参与目标:初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技

术及要领。

3、心理健康目标:培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感

及提高学生对篮球的兴趣。

二、重 点 ;原地运球的动作要领

三、难 点; 控球能力

四、教学过程

1、师生问好

集合队伍检查人数。

3、师带领做准备活动

4、徒手操

5、游戏:抱团游戏

游戏方法: 1、教师讲解游戏规则并示范游开始 学生站成一个圆圈，沿逆时针方向戏方法 部 慢跑，当教师突然喊:“4个”、“2 个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。

2、游戏规则:

（1） 听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。

（2）喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。

3、教师观察、指导游戏过程。

五、教学内容

（一）熟悉球性: 组织:学生(5—6)人一组自由组

1、手指拨球 合在老师周围站开

（二）、原地运球:

要领:两腿弯曲，上体稍前倾， 重心在两腿之间五指自然分开。

教法:1、学生自由体会原地拍球。

手心空出。用手指和指根以上部

2、师巡视指导 位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左(右)侧。

3、学生汇报自己的经验。

4师总结结并讲解动作要领。

组织:学生成四路横队站立，前两排蹲下。

（三）原地拍球比多:

原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出

数字。

游戏:花样接力 组织:学生分成人数相等的四组。 方法:从起点跑到第一个圆圈内拿起篮球原地拍五次后放好，跑到下一个圆圈内拿起篮球做腰间环绕一次后放好，跑回与下一位同学击掌，下一位同学同前一位教法:

师讲解游戏方法及规则。完成最快的一组为胜。 强调注意事项

学生游戏

3、游戏讲评

组织:学生成四路横队站立

1、集合放松

2、归纳讲评布置课后练习

3、整理器材 3

4、师生再见

教法:1、跟着老师做意念放松

2、生相互放松

3、教师总结讲评布置作业

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