“可能性”教学课件——*** 张某某

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可能性人教2011课标版五年级数学上册*** 张某某小组活动要求：

1.组内同学在组长的组织下从2号同学开

始依次抽签；每次抽出来后，再放回去由组

长在课桌下面打乱顺序再抽。

2.活动完成后汇报交流，一同来验证我

们的猜测。1号2号1号2号1.摸到绿色棋子为中奖，中奖人数多的为获胜。

（温馨提示：每人摸之前要先摇匀再摸，摸完后要报

出自己摸到的颜色以及是否中奖。）

2.其他同学认真观察摸棋子的过程，猜一猜：

（1）1号盒子里放的是什么颜色的棋子？

（2）2号盒子里放的是什么颜色的棋子？

1号2号1号2号分析下述问题:

①哪个盒子里肯定能摸出红棋子？为什么？

②哪个盒子不可能摸出绿棋子？哪个盒子可能摸出绿棋子？为什么？

③如果在2号盒子任意摸一个棋子，可能是什么颜色？为什么？你能根据两个盒子中棋子的颜色提出有关可能性的问题吗？连一连涂一涂小明举了一个例子：

我下次测试一定能得满分。

你们对小明举的这个例子有什么想法？[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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