13.背影 教学

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情景导入同学们，从小到大我们都是在父母的呵护中成长起来的，我们所受的教育也告诉我们父母是爱我们的，那在你自己的生活当中你从哪里感受到父母的爱了？有吗/能不能说给老师听一听

（从生活，学习）

今天我们学习的就是一篇从父亲的背影中感悟出亲子之爱的散文—背影背影朱自清1、贯穿全文的线索是什么？以背影为线索。

2、文中一共出现了几次背影？

出现了四次背影。初读感知

整体感知

全文共写了父亲的四次背影，

每次描写分别在哪里？哪一次“背影”写得最具体、最感人？第二次。

我们先学习第二次“背影”。听老师朗读听一听，品一品注意：

（1）找出描写背影的句子

（2）那些词语最具表现力这段动词准确精当，请根据课文填空：

　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴穿走探穿爬攀缩倾流学习了这一部分，说说

这是一个 的背影？父亲是一个怎样的人？? ?

???细心关照、周到入微、体贴儿子……归纳：写父亲的背影的目的是：表现父亲的爱子之情。三次流泪，两次自责 儿子理解了父亲的深情吗？为什么？

谈谈你的看法。A．望父买橘，艰难背影──感动之泪

B．父子离别，惜别背影──惆怅之泪

C．含泪读信，再现背影──思念之泪

D．太聪明了，聪明过分──后悔自责子爱父借鉴《背影》的构思法，选取你生活的片断，以父

亲为话题写一篇不少于600字的习作，写好后请你

爸爸修改。结束语：

父母的爱很平常，也很实在：

也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······

一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的

一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。

爱我们的父母，让爱的血脉延续········

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