《白雪公主的小马车》教学设计

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《白雪公主的小马车》

城关镇中心学校 李某某

课前准备：自己调整心态、每一个环节要交代清楚。

学习目标：

1、通过演唱歌曲《白雪公主的小马车》表达冬去春来带给人们的喜悦，让学生体验冬天给人类以及大自然带来的快乐，感受歌曲轻松活泼的情绪，用歌声抒发孩子们对大自然的热爱，以及对美好生活的向往。

2、能用灵巧、跳跃的声音演唱歌曲《白雪公主的小马车》。

3、能用摇铃为歌曲伴奏。

学习方法：

通过聆听感受到音乐的元素：情绪、旋律。

游戏的方式巩固歌曲。

创编歌词拓展学习。

学习重点：学生能以轻巧、跳跃的声音表现歌曲的情绪

学习难点：切分节奏

课前准备：多媒体、电子琴等、

教材分析：

这是一首由乐句加补充句组成的一段体儿童歌曲，第一乐句分别以大、小三度分解和弦音型并插入同音型，展现了马车稳健地奔驰与白雪公主的美好形象。第二乐句开始在第一乐句音调的基础上作基础重复，后以四度下跳再以音阶级进波浪式结束，使歌曲在欢乐中带有抒情。

学生分析：孩子们都喜欢冬天，特别喜欢在雪地上玩耍，因此带领孩子从冬天的美景和活动开始进入课堂，激发学生的学习兴趣。本课歌曲是二年级中最难唱也是知识点融入最多的一课。歌曲穿插有间奏、切分节奏等音乐知识点，故在教学设计时将歌曲音乐元素分解成小知识点分步学习，教师引导学唱，以达到完成本课的学习任务。并让学生在玩、听、唱中感受音乐给大家带来的快乐！

学习过程：

激趣导入

1、听《铃儿响叮当》引入。

师：听了这首歌，大家想到了什么？

生：

师“冬天是一个美丽的季节，我想问大家一个问题：冬天里你最喜欢干什么？举手回答。

生：……师：看来大家跟我一样都很会玩雪啊！

今天老师要带大家和白雪公主一起唱一唱：白雪公主的小马车。

二、课前发声练习和节奏练习

1、师：唱歌前，我们先来进行一个简单的发声练习;a……身体坐正，嘴巴张开。

2、师：请大家拿出你的双手，我们一起进行一个简单的节奏练习：XXX：小白兔，白某某，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！哈哈！

我们现在再来把它变成最近抖音上比较火的一段节奏练习：小了白了兔，白了又了白，两了只了耳了朵了竖了起了来，爱了吃了萝了卜了爱了吃了菜，蹦了蹦了跳了跳了真了可了爱！哈哈！

三、新授歌曲《白雪公主的小马车》

1、学生初听歌曲感受旋律，了解神秘嘉宾是谁，她在干什么？

（听完歌，举手回答。）

2、教师范唱歌曲，并用摇铃打间奏，学生听赏感受歌曲情绪和间奏。

师：孩子们！看见你们这么棒！我也迫不及待的想唱歌了！同学们认真听，告诉我你听这首歌曲有什么样的感觉哦？（这里老师唱，学生不要弄出声音，老师的间奏要明显）

（2）学生观察教师与歌曲的互动，发现间奏。

师与歌曲互动，让孩子们自己观察总结引出歌曲间奏。

3、根据刚才练习的节奏，念歌词为歌曲打节奏，感受歌曲节奏并熟悉歌词，注意间奏。

4、用多样的方法跟老师学唱歌曲。

（1）教师一句一句教唱，讲重难点着重讲解。

注意间奏、白雪公主的小马车（车子6度的下滑）飞奔（这两个字节奏像马蹄声节奏一样，快乐的人们（快字一字多音）

（2）第二段老师不教，学生自己唱。。

第二句和第三四句，后半拍起，一定要掌握歌曲的节奏。两句延长比较长的节奏，就像马蹄声一样。

8、学生体会歌曲的情绪，完整的演唱歌曲.

师：你觉得怎样唱这首歌会更好听？我们再来完整听一遍歌曲，小声跟着唱，注意间奏和歌曲欢快的氛围。

师：听完了，请同学们带着开心快乐的情绪为我们完整的演唱歌曲《白雪公主的小马车》老师伴奏。

四、巩固练习,拓展延伸，综合评价。

1、邀请同学演唱歌曲，其他同学为她们伴奏。

师：歌曲我们都会唱了，下面我们将给大家一个展示的机会，请班上的小歌星上台唱一唱这首歌，小歌星唱，其他同学为他伴奏，每个组安排一个人拍间奏（摇铃现在开始用，开始不能用，一手拿，一手拍，讲方法）

2、分小组进行歌词创编。

师：白雪公主非常的开心，因为她把快乐传递给了大家！假如你是白雪公主，你还有什么好消息带给人们？我们有 个小组，每个小组坐一辆白雪公主的小马车，将好消息带给我们。大家以小组为单位开始创编，我们看看哪个组创编的最好。

3、分组演唱创编歌曲，并相互进行评价。师：大家的新想法出来没？请各位助教老师将本班创编的歌词写到黑板上。并对创编的歌曲进行评价。

4、全班一起边某某为歌曲伴奏，完整演唱歌曲和创编的歌曲。师：下面我们一起来唱一唱大家创编的新歌。

再讲原歌曲唱一遍加上大家创编的歌曲。

五、德育渗透，总结并让孩子们在欢快的歌舞中结束课堂。

师：白雪公主非常的快乐，因为她把快乐传递给了大家！同学们也非常快乐，因为你们学会了合作学习，快乐的歌唱和创作。刚才小种子也快乐的告诉我它的梦想：那就是来年接出又大又好吃的食物送给小朋友们。同学们！让我们也驾着知识的马车，带着自己的梦想出发吧！齐唱《白雪公主的小马车》做骑马的律动出教室。

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