邓某某--自主选学方案

以下为《邓某某--自主选学方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

自主选学方案



姓名

邓某某

教龄

9



学校

阳和小学

任教学科年级

六年级数学



此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题



微课的制作



计划在教学实践中上的一节课的名称

圆的面积



研修目标

通过微课演示把圆转化为长方形，推导出圆的面积的计算公式。



研修主题

圆的面积公式的推导



实施步骤

把圆平均分成4份，沿直径剪开，拼成近似平行四边形。

2、把圆平均分成8份，沿直径剪开，拼成近似平行四边形。

3、把圆平均分成16份，沿直径剪开，拼成近似长方形。

4、把圆平均分成32份，沿直径剪开，拼成近似长方形。

5、观察对比4次拼成图形的变化。

6、找到近似长方形的长是圆的周长的一半，近似长方形的宽是圆的半径，由长方形的面积=长×宽，从而推出圆的面积=圆周长的一半×半径=

7、归纳总结所用的数学思想：转化、极限、化曲为直



预期研修成果

基本完成微课，突破教学重难点：圆的面积公式的推导过程。





[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《邓某某--自主选学方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。