教学设计及反思小学体育胡某某

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【教学设计及反思】

作业题目：

完成并提交一篇“教学设计及反思”作业。

作业要求：

1.教学设计及反思请参照模版要求填写；

2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，成绩将视为不合格；

3. 字数在400以上。

附件：教学设计及反思模版（撰写时蓝色文字可以删去）

教学设计及反思



课题名称：足球脚背内侧踢球



姓名：

胡某某

工作单位：

***



学科年级：

五年级

教材版本：

华某某



一、教学内容分析（容、知识结构图以及学习内容的简要说明课题来源、学习内重要性）





足球：人称世界第一运动，学习足球不仅可以加强学生的心肺功能还能提高学生的顽强拼搏的意志品质，本节课的内容是足球教学中非常重要的一个技术动作学习环节，足球脚背内侧踢球，才能让学生在足球体验中获得更好的控制球的能力，让自己有一种成就感。



二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）



1、学习并初步掌握脚背内侧踢球的动作方法。在游戏中提高脚背内侧踢球的动作要领。

2、增强学生下肢力量、发展学生灵敏、柔韧、协调等素质。

3、敢于展现自我，体验成功感；培养学生的合作意识与竞争意识。



三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）





本次授课对象为高年段五年级的学生，处在此阶段的学生对于足球的喜爱是很感兴趣的。学生在心里和身体上相较于低年段有一个质的提升，对于情感和自控有一个很好的把握能力。



四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）



教师活动

预设学生活动

设计意图





上课常规和准备活动

集合、整队、安排好见习生、告知本节课所学内容。

安排热身活动

操场慢跑2圈

（2）喜羊羊抓灰太狼

集合、报数

队列队形变化

慢跑热身

通过教师讲授传达本节课所学内容在足球技术学习中的重要性，并根据教师安排充分活动开身体各关节部位。



正脚背直线运球巩固和定点射门

教师带领学生回忆脚背内侧踢球的技术动作讲解并示范脚背内侧踢球的技术动作。

教师组织脚背内侧踢球接力赛并讲授规则和方法，并作为裁判参与其中。

3、分组进行踢球射门练习，进一步强化动作要领。

规划好各小组人数和练习方式，并巡回指导

学生自由回忆并练习脚背内侧踢球的技术动作。

认真听脚背内侧踢球接力规则并积极参与到活动中

认真听教师讲解定点射门的技术动作并思考动作的重难点。

分组、讨论、练习脚背内侧射门。

通过游戏加深学生对于脚背内侧踢球技术动作的提升和巩固。学习定点脚背内侧射门更好的提升学生的学习兴趣和学习积极性。



整理和放松

教师带领学生做肌肉放松。

教师带领学生做心里放松。

要求学生回忆课堂，并提出表扬。

宣布下课，收回器材。

围绕操场慢走一圈

深呼吸5—10次

勇敢发言，分享心得



学生本节课学习后对学生身心进行一个放松，尽可能消除学生疲劳，做到劳逸结合。



五、教学策略选择（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）





1、游戏法 2、讲授法 3、示范法 4、分组、合作 5、情景教学法



六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）







七、教学课件（本节课的教学课件）







八、板书设计（如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）







九、教学反思



从评价和指导中获得帮助，看到进步，增强信心，体验到成功的乐趣。课的教授情况发现自己有多点讲解不够精练，总之通过本次课，了解了自己在课堂教学中还需要多学习多思考多准备。我在教学中还注意学生自主学习能力和互助学习能力的培养，有意识的利用即时评价和指导的良好反馈作用，尽可能让每一个学生感受到教师的关注





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