《价格变动的影响》教学设计

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《价格变动的影响》教学设计

一、课程标准的基本要求：

课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

二、学生学习的目标要点：

1．知识目标：

◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。

◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。

◎了解替代品和互补品的含义。

◎理解商品价格变动对生产的影响。

2．能力目标：

◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。

◎能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。

◎能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。

◎能辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。

3．情感、态度与价值观目标：

◎以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。

三、学生学习的重点、难点

价格变动对人们生活、生产的影响，既是学生学习的一个重点，也是难点。

四、教学方法：

以讨论式、探究式教学法为主。

五、教学过程：

【情景导入】：同学们，我们每个人都置身于经济生活之中，时刻感受着价格的变动对我们生活的影响。请大家欣赏双11图标，（播放2015年双十一视频）

【提问】：你是否也是其中“海囤族”的一员呢？这么惊人的交易额是由什么原因引起的？（价格）那也就是说，无论是生产者的生产行为，还是消费者的消费行为，是否都与市场上商品价格的变动有关，这种变动它到底会给消费者带来什么样的影响？而我们作为消费者以及生产者究竟该怎样应对市场上商品价格变动的影响呢？今天，我们就一同带着这些问题，走进第二课第二框《价格变动的影响》

【新课教学】：

2.2价格变动的影响

一、价格的变动对生活的影响

咱们班两个同学根据他们生活中的感受，模仿电视曾经热播的家庭喜剧《家有儿女》，自编自导自演了一段小品——《家有儿女之价格篇》。下面就请同学们欣赏，请特别注意其中有关价格的情节。

人物：妈妈一一刘某某 儿子一一刘星

地占、：客厅内

妈妈：(提着满满两大袋东西，累得气喘吁吁，推门进来)刘星刘星，快来接东西!

可累死我了!

儿子：(快步过来，接过妈妈的袋子)：呵，真沉呢!咱家中大奖了?您这么可着劲儿

的往家买?

妈妈：哎，刘星，今天我可遏上好事了。今天商场在搞优惠大展销呢，要让利消费者。

心动不如行动，我就赶紧行动了。对了，刘星，我给你买了件羽绒服，快试试。

儿子：啊……这大夏天的您买羽绒服干啥啊……

妈妈：(有点得意)你看哪，这些羽绒服，质量又好价格又便宜，我给你和，J、雨、小

雪各买了一件。

儿子：我看啊，您是被人给忽悠了。

妈妈：小孩子你懂什么啊。

儿子：那这一包呢，这包东西也是优惠商品?

妈妈：哪是优惠啊?那价格，嘿，涨得比商场的电梯还快呢!

儿子：(有些困惑)我就奇了怪了，上次我让您给我买个笔记本电脑、MP4，您非要等

降价再买，现在涨价为什么还买这么多东西呢?

妈妈：你就看吧，这猪肉、鸡蛋、大米、白糖价格虽然都在涨，可也总得买呀，总不

能把脖子扎起来吧。 ．

儿子(噘着嘴)：哎呦妈啊，告诉你买点儿猪肉回来做红烧肉 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 （1）一般来说，价格变动会引起需求量的变动

格 1、对人们生活的影响 （2）不同商品对价格变动的反应程度不同

变 （3）相关商品价格变动会影响既定商品的需求量

动

的 2、对生产经营的影响 （1）调节产量

影 （2）调节生产要素的投入

响

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