教学设计

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教学设计



课题名称

《价格变动的影响》



姓名

方某某

工作单位

景泰二中



学科年级

思想政治；高一七班

教材版本

人民教育出版社



一、教学目标设计

（1）识记：替代品和互补品的含义。

（2）理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、价格变动对生产的影响。



二、教学重、难点

重点：价格变动对生活、价格变动对生产活动的影响

难点：价格变动对生产的影响



三、学情分析

高一七班学生基础薄弱，体验过一些商品价格变动对生活带来的影响，对生活中的消费和生产中的一些现象也有一定程度的关注和了解，但缺少对消费和生产中的现象的本质的、深刻的分析。



四、教学内容分析

通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。



五、教学方法设计

探究教学法、集体讨论法、讲练结合法



六、教学过程设计



教师活动

学生活动

设计意图



(1)导入新课

发言

激发兴趣



(2)价格变动对不同商品需求量的影响

讨论、发言

培养参与经济生活能力



(3)价格变动对相关商品需求量的影响

展示成果

学会实际运用能力



七、形成性练习题

（王丽家离单位十公里，想买一种交通工具（摩托车或电动车）请大家帮王丽出个主意，看买哪种更经济？

【小背景】

（1）当时，汽油价格由原来2.8元/升，涨到了6.72元/升。而电价为0.54元/度。

（2）据估算百公里摩托车耗油约2.2升，电动车耗电约8度。

【请问】案例中，哪些商品是替代品？哪些商品是互补品？为什么？ 你给王丽出的主意是什么？并说明理由



八、板书设计

1、商品价格变动会影响消费者的购买需求

一般说来：价格↑，需求↓；价格↓，需求↑

2、不同商品对价格变动的反应程度是不同的

生活必需品  影响小

高档耐用品  影响大

3、需求还受相关商品价格变动的影响。

互替商品（价格与需求成正比）

互补商品（价格与需求成反比）





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