摆一摆 想一想

以下为《摆一摆 想一想》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

摆一摆 想一想 讲课人 魏某某

***创设情境，初步体会个位十位绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net创设情境，初步体会个位十位

绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net导学提纲1 .试一试你能用2个 摆出不同的数吗？

2 .用3个 、 4个 、 5个 分别摆出哪些不同的数？你发现了什么？

3 .不用摆，你能说出6个 ……9个 可以表示出哪些数吗？动手操作，提升认识绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net 1. 摆出所有的数；

2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？你能用3个● 、 4个● 、 5个●摆出不同的数吗？ 个位十位绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net 你能用3个● 、 4个● 、 5个●摆出不同的数吗？ 1. 摆出所有的数；

2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net尝试摆一摆，运用有序思考的方法要求：1. 不遗漏，不重复，用4个●摆出不同的数。

2. 把摆的结果按顺序说一说。绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net5个●能摆出哪些数？41322314550绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net回顾整理，发现规律问题：1. 我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？2. 观察下面这些数，你有什么发现？绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net51423324150你有什么想告诉大家的？绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net问题：通过刚才的活动，你又有什么发现？绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net导学归纳 你能说一说这节课我们学习了什么？你都有哪些收获？布置作业思考应用：任选●的数量，先说说

能摆出哪些数，再验证。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《摆一摆 想一想》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。