楚某某改革方案

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2018年 11 月 30 日

姓名

楚某某

职位

常务副校长



学校

***

任职年限

2年



现状分析

***现有学生363人，教师20人，其中一级教师12人，教师人均年龄45岁，教师队伍队伍老龄化，年轻教师得不到及时补充，一部分老教师从子校调入。因此，教师工作积极性不高，一是老教师都晋升了一级教师，不去追求高级职称，二是老教师精力体力有限，不愿意再教育教学中承担教科研和校本研修任务，三是在教学质量竞争中没有优势，四是现在其他检查评比等档案资料具体事务过多。总之，教师工作积极性不高，有应付工作的心态。对此，特制订教师鼓励激励改革实施方案，以大力提高教师工作积极性。



改革依据

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本；

十九大报告提出，优先发展教育，切实加强教师队伍建设，办好人民满意的教育。

办好人民满意的教育，大力提高教育质量，首先提高教师育人能力；

大力提高教师工作积极性，有利于全面提高教育质量。



指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力培养“四有教师”。



改革要点

优化教师队伍结构，及时补充年强教师；

根据学科教学需要配齐专任教师；

出台教师鼓励激励机制，大力激发教师工作积极性；

大力开展教师校本培训，提高教师专业技能。



改革措施



向教育行政主管部门汇报教师队伍现状，力争调入年轻教师；

根据教师专业特点，实现人才归位，配齐体音美专任教师；

***教师鼓励激励实施方案，对教师在教学成绩、教育科研、教育创新、辅导学生、综合荣誉等作出成绩的教师进行表彰奖励，具体方案如下：

1.学校在教体局教育质量检测中获得 “提高教育质量先进单位”称号，对毕业班工作小组全体成员予以300—600元奖励。

2.学校对在教育质量监测中成绩突出的班级和教师予以奖励。

（1）被抽考科目单科进入全区前10名的奖励1000元；11名至20名奖励900元；21名至30名奖励800元；31名至40名奖励700元。若一人带多个单科，成绩累计，奖金总额不超过1000元。

（2）每学期对质量监测成绩名列中心小学年级前三名的分别奖励：300元、200元、150元。若一人带多个单科，成绩累计，奖金总额不超过300元。

3.学校对教育质量连续靠后的班级和教师进行诫勉谈话，年度考核不得评优评先，不得参加当年职称晋升。并依据《教师绩效工资考核方案》中“工作业绩”部分，予以相应处罚。

4. 学校鼓励教师及时归纳总结教育教学或学校管理的理论和实践经验。对教师出版的教育专业类著作、受到教育主管部门表彰推广的教学和管理方法、教师的教科研成果、官方媒体刊用的论文等按学期予以奖励。

（1）教师教科研论文、成果被官方媒体或教育专业刊物（带CN刊号）刊用的奖励300元；

（2）教育专业类著作出版或受到教育主管部门表彰推广的，奖励相关编写组500—800元。

（3）对区级以上教科研部门立项并顺利结题的课题组奖励300—800元。

（4）教师参加论文、课件、教案、教学实录、微课等获得荣誉的奖励300—100元。不是一等奖的，依次递减20元。

（5）官方媒体刊用的新闻稿件按国家级、省级、市级、区级分别奖励200--50元，不重复计某某。每学期奖励不超过200元。

5.辅导学生参加区级及以上各类活动，获优秀辅导员奖的教师，按照区级奖励200元为标准，每上升一个级别增加100元。不是一等奖的，依次递减20元。



预期成果

1.教师队伍结构更加优化。

2.配齐体音美及薄弱学科教师；

3.激发教师工作积极性，教师能主动工作，主动承担校本研修及教科研任务；

4.教师专业技能得到大面积提高；

5.教育质量大幅度提升，学校教育满意的大幅提升。





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