人教版四年级数学下册《乘法分配律》PPT-***be1e650e52ea99e4

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乘法分配律

人教版小学四年级下册

丁某某中心校 吴营小学 张辉

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一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。

一共有多少名同学参加了这次植树活动？

小组讨论：上面式子当中等号左边有什么共同点？右边有什么共同点？你能发现等式中的规律吗？

(4+2)XXXXX25

4XXXXX25

＝

25 XXXXX(4+2)

25XXXXX4

＝

2XXXXX25

25XXXXX2

+

+

=150(人)

(4+2)XXXXX25

=6XXXXX25

=150(人)

4XXXXX25+2XXXXX25

=100+50

=

想一想：

(200+4) XXXXX25

200XXXXX25+4XXXXX25

(8+10) XXXXX125

8XXXXX125+10XXXXX125

=

=

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两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。

所以我们可以发现：

学习目标：

1、理解乘法分配律的定义。

2、掌握乘法分配律简便计算方法和技巧。

学习重、难点：

能灵活运用乘法分配律简便计算方法和技巧 。

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(a+b) XXXXXc＝aXXXXXc+bXXXXXc

如果用字母怎样表示呢？

两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。

aXXXXX(b+c)

＝aXXXXXb+aXXXXXc

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（10+7）XXXXX6= XXXXX6+ XXXXX6

8XXXXX（125+9）=8XXXXX +8XXXXX

7XXXXX48+7XXXXX52=7XXXXX（ + ）

34XXXXX72+34XXXXX28= XXXXX（ + ）

(x+y) XXXXXz= XXXXX + XXXXX

一、击鼓传花，填一填：

10

7

125

48

52

34

72

28

x

z

y

z

9

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（25+7）XXXXX4＝25XXXXX4+7XXXXX4 （ ）

二、小组pk做一做，判断正误：

56XXXXX（19+28）＝56XXXXX19+28 （ ）

√

XXXXX

32XXXXX（7XXXXX3）＝32XXXXX7+32XXXXX3 （ ）

XXXXX

64XXXXX64+36XXXXX64＝（64+36）XXXXX64 （ ）

√

（有）

（没有）

（有）

（没有）

三、火眼金睛，判断下面各题有没有运用乘法分配律？

四、冲锋，下面每组算式的得数是否相等？如果相等，选择其中一个算出得数。

25XXXXX(200+4)

25XXXXX200+25XXXXX4

25XXXXX11XXXXX4

11XXXXX(25XXXXX4)

1、9XXXXX72+9 XXXXX28 2、（20+4） XXXXX25

=9 XXXXX（72+28）

=9 XXXXX100

=900

=20 XXXXX25+4 XXXXX25

=500+100

=600

运用乘法分配律计算下面各题。

五、才艺展示， 算一算

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20 XXXXX 55

41 XXXXX 25

用乘法分配律简便计算上面各题。

六、小小数学家，思维发散：

本节课我们学会什么？

我的课堂，我做主，我学习我快乐：[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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